自行車(chē)的制作材料和車(chē)輪與賽道的接觸面積是影響自行車(chē)比賽成績(jī)的重要因素。車(chē)架是用密度小、強(qiáng)度大的碳纖維制成的，其密度為1.5×103kg/m3，體積僅為2.0×10－3m3。則：

(1)車(chē)架的質(zhì)量為多少____？ (2)車(chē)架受到的重力是多少____？（g取10N/kg）

3kg 30N 【解析】∵ρ，∴車(chē)架的質(zhì)量mρV1.5×103kg/m3×2.0×10?3m33kg，車(chē)架受到的重力Gmg3kg×10N/kg30N.

如圖所示，投出去的籃球在空中飛行，不考慮空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出籃球的受力示意圖.

【解析】試題分析：籃球在空中飛行時(shí)，如果不考慮空氣阻力，則籃球只受重力，然后從重心處沿重力方向畫(huà)一條帶箭頭的線段表示這個(gè)力；如上圖所示。

在圖中畫(huà)出小球擺動(dòng)到圖中位置時(shí)受到的拉力的示意圖____；

見(jiàn)解析 【解析】拉力的作用點(diǎn)在小球的重心，方向沿繩子斜向上。如圖所示：

如圖所示，物塊在粗糙水平面上向右運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出物塊受摩擦力的示意圖____。

見(jiàn)解析 【解析】試題分析：過(guò)物體與地面的接觸點(diǎn)沿水平向左的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段，并用f表示；如圖所示：

力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)思路：將一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，通過(guò)鋼片受力而發(fā)生的形變來(lái)研究問(wèn)題.如圖所示是小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟.（小華使用的鉤碼重力為G）

（1）通過(guò)比較甲和乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的_____ 有關(guān)；

（2）對(duì)比_____ 兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果和力的作用點(diǎn)有關(guān)；

（3）在本實(shí)驗(yàn)中，小華采用的方法叫_______ 法。

大小 甲丙 控制變量 【解析】（1）通過(guò)比較甲和乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：甲中一個(gè)砝碼彎曲程度比乙中兩個(gè)砝碼彎曲程度小，故力的作用效果與力的大小有關(guān)；（2）甲和丙力的作用點(diǎn)不同，在同樣力的作用下效果不同，故力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)；（3）當(dāng)一個(gè)物理量受到多個(gè)因素的影響時(shí)，探究物理量和其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，控制其它因素不變，這種方法是控制變量法，在本實(shí)驗(yàn)中，小華采用了控制變量法。

在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，得到如表數(shù)據(jù)：

(1)本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具有________和______________。

(2)分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力是________N。

(3)以下四個(gè)圖像中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是________。

天平 彈簧測(cè)力計(jì) 6.86 A 【解析】(1)本實(shí)驗(yàn)中物體的質(zhì)量和重力分別用天平和彈簧測(cè)力計(jì)，所以用到的測(cè)量工具有天平和彈簧測(cè)力計(jì)。 (2)分析表中數(shù)據(jù)可知：重力與質(zhì)量成正比，比值為：， 物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力是：。 (3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量成正比，A圖表示重力與質(zhì)量成正比關(guān)系，正確。 故答案為： (1). 天平 (2). 彈簧測(cè)力計(jì) (3)...

小明同學(xué)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用如圖甲所示的裝置，實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一小車(chē)放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下小車(chē)，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越來(lái)越小，觀察小車(chē)移動(dòng)的距離，從而得出阻力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

（1）在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是（不必解釋錯(cuò)誤的原因）______ ；

（2）小明用正確方法做了三次實(shí)驗(yàn)，小車(chē)分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上，可以得出結(jié)論是：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車(chē)受到的阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越______；

（3）推理：小車(chē)在水平面受到的阻力為零時(shí)，小車(chē)將做______ 運(yùn)動(dòng)；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明和小華進(jìn)行了交流，為什么在實(shí)驗(yàn)中不可能觀察到小車(chē)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的情形呢？是因?yàn)開(kāi)__________ 。

分別用不同的力推了一下小車(chē) 遠(yuǎn) 勻速直線 水平面上有摩擦阻力 【解析】(1)探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要控制小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)速度相等，用不同的力推小車(chē)，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)速度不同，因此該操作是錯(cuò)誤的；(2)棉布比毛巾光滑，小車(chē)在棉布上受的阻力比在毛巾上受的阻力小，木板比棉布光滑，小車(chē)在，木板上受的阻力比在棉布上受的阻力小，由圖乙、丙、丁可知，小車(chē)以相同的速度在木板...

如圖甲是小柳同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景

（1）小柳將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_______，并通過(guò)調(diào)整__________來(lái)改變拉力的大小；

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小柳將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片________（選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________________ ；

（3）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小花將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小柳的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小花的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是_______。

A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

相反 鉤碼數(shù)量 不能 不在同一條直線上的兩個(gè)力能否平衡 A 【解析】在線的兩端掛上鉤碼的作用是使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力的方向相反。因?yàn)榫�對(duì)小卡片的拉力等于鉤碼的重力，所以可通過(guò)調(diào)整鉤碼的數(shù)量來(lái)改變拉力的大小。 當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小柳將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片不能平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一條直線上的兩個(gè)力能否平衡。 小柳實(shí)驗(yàn)用的小卡片重力小，懸在空中不受摩...

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：

A、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)

B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)

小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿 ____ 方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做______ 運(yùn)動(dòng)；

（2）對(duì)比圖中______兩個(gè)探究過(guò)程，可以驗(yàn)證猜想C，得出結(jié)論：______ 相同時(shí)，_____ 越大，滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）在甲探究過(guò)程中，小黃正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，此時(shí)摩擦力為_(kāi)____ N，若拉力增大到20N，摩擦力為_(kāi)____N。

水平 勻速直線 甲丙 接觸面粗糙程度 壓力 2 2 【解析】 (1)小黃用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)物體時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小，要使摩擦力等于拉力，物體要進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)。(2)分析圖中實(shí)驗(yàn)情景可知，甲、丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明接觸面粗糙程度一定時(shí)，探究摩擦力大小跟壓力大小的關(guān)系。驗(yàn)證猜想C.由圖可知，丙圖彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于甲圖彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，故可得出：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。(3...

人在野外喊話時(shí)，為了減少聲音的分散，常把雙手合攏做成喇叭狀圍在嘴邊，這是為了增大聲音的（ ）

A. 響度 B. 音調(diào) C. 頻率 D. 音色

A 【解析】 試題分析：響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。離發(fā)聲體越遠(yuǎn)聲音越分散，聽(tīng)到的聲音響度越小，人在野外喊話時(shí)把雙手合攏做成喇叭狀圍在嘴邊，可以減少聲音的分散增大聲音的響度。