小剛同學在家里用實心磚和平鋪在水平桌面上的海綿等一些自備器材，做探究“壓力作用效果與那些因素有關(guān)”的實驗．

（1）若要探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，應選用圖甲和圖 來比較．

（2）若要探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，應選用圖甲和圖 來比較．

（3）若小剛測得實心磚的長20cm、寬15cm、厚5cm，它的重力是30N，則甲圖中實心磚對海綿產(chǎn)生的壓強是 Pa．

某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，對有關(guān)的問題分析如下：

（1）他們利用圖甲所示裝置進行了實驗，先用彈簧測力計___________拉著木塊沿長木板滑動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對_____________力。

（2）在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時，他們應控制_______________不變，改變木塊對木板的壓力；實驗中應用了_______________的研究方法．

（3）實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：___________；為了解決上述問題，小明同學對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示．利用該裝置的優(yōu)點是：_____________________ 。

小敏同學利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點” ( 乙和丙容器中裝的是同種液體)。

（1） 實驗中, 首先必須檢查壓強計能否正常使用, 若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時, 發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小, 則說明該壓強計的氣密性_________( 選填“好”或“差”) ; 調(diào)節(jié)好壓強計后, U形管兩邊液面相平。

（2） 小敏把探頭分別浸入到圖 甲、乙圖中的兩種液體( 水和酒精) 中, 發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小, 由此, 他判斷圖甲中的液體是酒精, 他的判斷是_________( 選填“正確”或“錯誤”) 的; 接著他改變圖乙中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示。

（3） 比較________圖, 得出探頭浸入液體中的深度_________( 選填“越深” 或“越淺”) , U形管兩邊液柱的高度差就越大, 表示液體在此處的壓強就越大。

（4） 小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中, 探頭所處深度相同時, 只改變探頭的方向, U形管兩邊液柱的高度差不變,這表明____________________________________。

重50N的物體A，靜止放在粗糙的水平地面上。

（1）如果用F=5N的力水平向右推它，沒有推動，則物體所受的摩擦力f是多大？

（2）如果水平推力F增加到10N，物體剛好做勻速直線運動，此時物體所受的滑動摩擦力f大小為多大？

（3）若將水平向右的推力F增加到15N，物體受到的合力F合為多大？

國家制定載貨車輛對地面的壓強控制在7×105 Pa以內(nèi)。一輛在水平路面行駛的貨車，車與貨物總質(zhì)量是1.3×104 kg，車輪與地面接觸總面積是0.13 m2。求：

（1）貨車對路面的壓力是多少____？

（2）貨車對路面的壓強是多少____？是否超過標準_____？（g取10N/kg）

平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cｍ2，內(nèi)盛0．6kg的開水深度為12cm，放置在面積為1ｍ2的水平桌面中央。試求：

（1）水對茶壺底部的壓力____；

（2）茶壺對桌面的壓強_____。

“給我一個支點和一根足夠長的棍，我就能撬動整個地球”。下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設想的杠桿屬于同一類型的是( )

A. 天平 B. 鐵锨 C. 釣魚竿 D. 鍘刀

三個和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能詳，甲圖中和尚們商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑兩小桶，瘦和尚和小和尚兩人合抬一大桶，以下說法中不正確的是（ ）

A. 乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將他的肩往后移動一點距離

B. 乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將后面水桶B往前移動一點距離

C. 丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負擔，可以讓瘦和尚往前移動一點距離

D. 丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負擔，可以將水桶往前移動一點距離

按如圖所示，是小麗在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，使杠桿在水平位置平衡．如果在杠桿兩邊的鉤碼下面各增加一個大小相等的鉤碼，則杠桿（ ）

A. 仍然平衡 B. 不平衡，左端下降

C. 不平衡，右端下降 D. 無法確定

如圖所示，F(xiàn)的方向始終豎直向上，在勻速提升重物G的過程中( )

A. F大小不變

B. F逐漸變大

C. F逐漸變小

D. F先變小后變大