科目: 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:6.1 質量 題型:單選題
用天平稱物體質量時,發(fā)現(xiàn)在右盤中加上1g的砝碼時指針偏右;減去這個1g砝碼時,指針偏左,若這時砝碼盒中無更小的砝碼。則應該( )
A. 移動游碼使天平橫梁平衡后讀數(shù)
B. 將被測物體移至天平右盤,再測其質量
C. 調(diào)節(jié)橫梁左邊螺母,使天平橫梁平衡后讀數(shù)
D. 在左盤上加上1g砝碼,設法使天平橫梁平衡后讀數(shù)
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科目: 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:6.1 質量 題型:單選題
托盤天平調(diào)平衡后,某同學在稱量時發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央的左側,這時他應該
A. 減少天平右盤中砝碼
B. 把左端的平衡螺母向左旋出一些
C. 把右端的平衡螺母向右旋出一些
D. 向天平右盤中增加砝碼或將游碼向右移動
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科目: 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:6.1 質量 題型:單選題
下列有關天平的使用方法正確的是( 。
A. 調(diào)節(jié)橫梁平衡前應先將游碼放在標尺右端
B. 調(diào)節(jié)橫梁平衡時若右盤下沉,應把橫梁右側的平衡螺母向右調(diào)
C. 稱量時,若右盤下沉,應把橫梁右側的平衡螺母向左調(diào)
D. 向盤中加砝碼時,應按從大到小的順序
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科目: 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:6.1 質量 題型:單選題
用天平測出一粒米的質量,可采用的方法是
A. 先測出一百粒米的質量,再通過計算求得
B. 先測出一粒米和鐵塊的質量,再減去鐵塊的質量
C. 把一粒米放在天平盤中仔細認真的測量
D. 把一粒米放在天平盤中,反復多次測量,再求平均值
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科目: 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:6.1 質量 題型:填空題
請在下列數(shù)字后面天上合適的單位:(選填“g”、“kg”或“t”)
(1)一個雞蛋的質量大約是50_________;
(2)中學生小超的體重最大約是50_________。
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科目: 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:6.1 質量 題型:填空題
在太空中,把要合成的各種固態(tài)材料放進特制的太空爐,對材料加熱使其內(nèi)能________(選填“增大”或“減小”)而熔化,再降溫使其變成新的固態(tài)材料,然后隨著衛(wèi)星或飛船返回地球,這樣加工的材料叫太空材料.當一塊加工好的太空材料從太空返回地球時,其質量________(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目: 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:6.1 質量 題型:填空題
小明用天平和量杯測一塊賀蘭石的密度。他用調(diào)節(jié)好的天平測賀蘭石的質量,天平平衡時右盤砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖所示,賀蘭石的質量為_____g,再用量杯測出它的體積為20cm3,則賀蘭石的密度是_____ g/cm3。
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科目: 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:6.1 質量 題型:填空題
六月三日,小寧同學在孝昌第一初級中學實驗室,用天平測量一杯剛從冰箱冷凍室取出的冰水混合物的質量,天平平衡時記錄讀數(shù)為A,原來平衡的天平在沒有任何操作的情況下失去了平衡,小寧同學應調(diào)節(jié)___(填“平衡螺母”或“游碼”)使天平恢復平衡,并記錄讀數(shù)為B,比較A,B的大小,結果是A_____(填“>”“=”或“<”)B.
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科目: 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:6.1 質量 題型:填空題
在利用天平“測量液體質量”的實驗中:
(1)小剛把天平放在(_____)工作臺面上,當移動游碼至零刻度時,看到指針在分度盤中央兩側擺動,擺動的幅度如圖甲所示、此時應將平衡螺母向(______)調(diào)
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測得燒杯和鹽水的總質量為50.2g,將鹽水倒出,再用調(diào)節(jié)好的天平測量此時燒杯的質量,天平平衡時,砝碼及游碼的位置如圖乙所示,則倒出的鹽水質量為(_____)g
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科目: 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:6.1 質量 題型:填空題
把100張完全相同的卡片放在天平左盤內(nèi),天平平衡時,右盤內(nèi)有50g的砝碼1個、20g的砝碼2個,5g的砝碼1個,游碼所指刻度為0.2g,則每張卡片的質量是______g,合______mg。與直接用天平測量一張卡片的質量相比,這樣做的好處是______。
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