科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.4 升華和凝華同步練習(xí) 題型:單選題
“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,深受觀眾的青睞。下列對(duì)古詩(shī)文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是
A. “青青園中葵,朝露待日晞”﹣﹣露的形成是汽化吸熱
B. “月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”﹣﹣霜的形成是凝固放熱
C. “霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白”﹣﹣霧凇的形成是凝華放熱
D. “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”﹣﹣蠟燭成灰淚始干是晶體的熔化
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.4 升華和凝華同步練習(xí) 題型:單選題
關(guān)于自然界中云、霧、霜、露的形成原因,下列解釋中不正確的是( )
A. 云是空氣中的水蒸氣在高空遇冷時(shí),液化成小水珠及凝華成小冰晶形成的
B. 霧是空氣中的水蒸氣在地面附近遇冷液化成小水珠,懸浮在地面附近形成的
C. 露是空氣中的水蒸氣在地面附近遇冷液化成小水珠,附著在花草上形成的
D. 霜是空氣中的水蒸氣遇冷液化再凝固成固體冰粒,附著在花草樹木上形成的
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.4 升華和凝華同步練習(xí) 題型:單選題
(題文)如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于凝華的是( 。
A. 冰凍的衣服晾干
B. 樹枝上的霜
C. 草葉上的露珠
D. 濕手被干手器烘干
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.4 升華和凝華同步練習(xí) 題型:單選題
下列物態(tài)變化中屬于升華現(xiàn)象的是( )
A. 春天冰封的河面消融 B. 冬天玻璃上生成冰花
C. 曬在太陽(yáng)下的濕衣服變干 D. 衣柜中的樟腦球變小
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.4 升華和凝華同步練習(xí) 題型:單選題
列對(duì)生活中的物理現(xiàn)象及其原因分析,錯(cuò)誤的是( 。
A. 游泳后,從水中出來(lái)感覺較冷,是由于水蒸發(fā)時(shí)吸熱
B. 冬天,窗玻璃上出現(xiàn)冰花,是由于水蒸氣發(fā)生了凝華
C. “回南天”墻壁和地板都非常潮濕,甚至?xí)俺鏊,這是發(fā)生了“熔化”現(xiàn)象
D. 冬天,在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水,蔬菜就不容易凍壞,這是利用了水凝固放熱
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.4 升華和凝華同步練習(xí) 題型:單選題
如圖物態(tài)變化事例中,屬于凝華的是( )
A. 在嚴(yán)寒的冬天一直冰凍的衣服也可以涼干
B. 放在一附中的樟腦丸會(huì)越來(lái)越小,最后"消失"了
C. 寒冷的冬天,在玻璃上的窗花
D. 夏天吃冰棒時(shí),撕開包裝紙后冰棒會(huì)冒"白氣"
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.4 升華和凝華同步練習(xí) 題型:單選題
下列現(xiàn)象中,屬于凝華的是( )
A. 嚴(yán)冬,河水結(jié)冰 B. 深秋清晨,草地上出現(xiàn)霜
C. 放在衣柜里的樟腦丸變小 D. 春天清晨,河面上出現(xiàn)大量“霧氣”
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.4 升華和凝華同步練習(xí) 題型:單選題
下列物態(tài)變化現(xiàn)象中,吸熱的是
A. 濕衣服晾曬后變干 B. 鐵水被燒鑄成工件 C. 冰棒冒出“白氣” D. 秋天房頂上結(jié)霜
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.4 升華和凝華同步練習(xí) 題型:單選題
以上幾幅圖片中,說(shuō)法正確的是( )
A. 草葉上的露是液化現(xiàn)象,需要放出熱量
B. 山峰間的霧是汽化現(xiàn)象,需要吸收熱量
C. 樹枝上的霜是凝固現(xiàn)象,需要放出熱量
D. 冬天冰凍衣服晾干是凝華現(xiàn)象,需要吸收熱量
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.4 升華和凝華同步練習(xí) 題型:填空題
2018年1月3日亳州大地普降瑞雪,雪形成的物態(tài)變化是屬于_____,且是_____(吸熱/放熱);大雪之后,環(huán)衛(wèi)工人為了更快地使路面上堅(jiān)硬的冰熔化,往冰面上撒“融雪鹽”成為有效的輔助手段,其原因主要是冰與鹽混合后,能降低冰的_____,加快冰雪的_____.
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