相關(guān)習(xí)題
 0  199326  199334  199340  199344  199350  199352  199356  199362  199364  199370  199376  199380  199382  199386  199392  199394  199400  199404  199406  199410  199412  199416  199418  199420  199421  199422  199424  199425  199426  199428  199430  199434  199436  199440  199442  199446  199452  199454  199460  199464  199466  199470  199476  199482  199484  199490  199494  199496  199502  199506  199512  199520  235360 

科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量同步練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題

物理興趣小組想測(cè)量墻角一段水管的橫截面周長(zhǎng)。

(1)小明的方案是:取一條長(zhǎng)紙條緊包住水管,在紙條的重疊處用針戳一個(gè)小孔,如圖(a)所示,而后將紙條拉直,紙條上就出現(xiàn)兩個(gè)小孔,用刻度尺測(cè)出紙條上兩小孔之間的距離,就是水管橫截面的周長(zhǎng)。如圖(b)就是他的測(cè)量結(jié)果,由圖可知水管的周長(zhǎng)為_(kāi)______cm.(注:圖(b)中所示的是測(cè)量圖的部分)

(2)小華的方案是:取一條無(wú)彈性棉線沿水管緊繞一周,如圖(c)所示,在棉線的重疊處做好標(biāo)記,而后將棉線拉直,用刻度尺測(cè)出兩標(biāo)記點(diǎn)間的距離,就是水管的周長(zhǎng)。

比較兩種方案,你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的方案得出的結(jié)果更準(zhǔn)確?答:_______。另一位同學(xué)的測(cè)量方案得出的結(jié)果不準(zhǔn)確,其存在的缺陷是_______。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量同步練習(xí) 題型:計(jì)算題

甲同學(xué)想測(cè)量一卷筒紙的總長(zhǎng)度?紤]到紙筒上繞的紙很長(zhǎng),不可能將紙全部放開(kāi)拉直了再用尺測(cè)量。甲同學(xué)的方法是:首先測(cè)出卷筒紙內(nèi)半徑為r,外半徑為R,然后拉開(kāi)部分卷筒紙測(cè)出它的長(zhǎng)度為L(zhǎng)0,此時(shí)卷筒紙的外半徑由一開(kāi)始的R減小到R0,則卷筒紙的總長(zhǎng)度L為多少?(用上面的字母表示)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量同步練習(xí) 題型:綜合題

刻漏是人類最早制造的不完全依賴天象、相對(duì)獨(dú)立運(yùn)行的計(jì)時(shí)儀器.刻漏以水等液體(也有少數(shù)例外,如水銀或沙等)為工作物質(zhì),根據(jù)流水的量與流逝時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,通過(guò)漏壺或箭壺中的水量變化來(lái)度量時(shí)間的.我國(guó)使用刻漏的時(shí)間非常早,最早可追溯到中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝﹣夏朝(大約公元前2070年),約在漢武帝時(shí)期發(fā)明了浮箭漏.如圖所示為單級(jí)浮箭漏示意圖.漏,指漏壺;刻,指箭尺上的刻度;箭,就是標(biāo)有時(shí)間刻度的標(biāo)尺.浮箭漏由兩只漏壺組成,一只是播水壺,另一只是受水壺,因?yàn)閴貎?nèi)裝有指示時(shí)刻的箭尺,所以通常稱為箭壺.隨著受水壺內(nèi)水位的上升,安在箭舟上的箭尺隨之上浮,所以稱作浮箭漏.但這種浮箭漏計(jì)時(shí)誤差較大,西漢時(shí)期的巨野銅漏日誤差約為6分鐘左右.經(jīng)過(guò)人們的調(diào)整,東漢以后,我國(guó)刻漏的最好的日誤差已經(jīng)可以達(dá)到在20s左右.而歐洲直到1715年,機(jī)械鐘的計(jì)時(shí)精度才達(dá)到日誤差幾秒的數(shù)量級(jí).

(1)你認(rèn)為單級(jí)浮箭漏誤差較大的主要原因是 ________ .

(2)請(qǐng)你猜想一種減少(1)中誤差的方法: ________ .

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)1.2運(yùn)動(dòng)的描述同步練習(xí) 題型:單選題

(題文)如圖是穿行在餐廳的機(jī)器人端著托盤送餐的情景。若認(rèn)為機(jī)器人是靜止的,則選擇的參照物是( )

A. 地面 B. 托盤 C. 餐桌 D. 墻壁

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)1.2運(yùn)動(dòng)的描述同步練習(xí) 題型:單選題

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上4×100m接力賽中,為保證傳接棒順利進(jìn)行,取得好成績(jī),在傳接棒時(shí)兩位運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該

A. 都站在原地不動(dòng)

B. 都奔跑,保持相對(duì)靜止

C. 都奔跑,接棒運(yùn)動(dòng)員速度要大于傳棒運(yùn)動(dòng)員

D. 傳棒運(yùn)動(dòng)員奔跑,接棒運(yùn)動(dòng)員站在在原地不動(dòng)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)1.2運(yùn)動(dòng)的描述同步練習(xí) 題型:單選題

向前直線行駛的車內(nèi),小明給小芳連拍兩張照片如圖所示。拍照過(guò)程中車可能( )

A. 向西加速 B. 向東加速 C. 向西減速 D. 向東減速

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)1.2運(yùn)動(dòng)的描述同步練習(xí) 題型:單選題

我國(guó)已成功實(shí)現(xiàn)載人航天飛行,在飛船發(fā)射升空階段,航天員被固定在座艙內(nèi),看上去航天員們靜靜地躺著不動(dòng),作出這種判斷時(shí)所選的參照物是

A. 空中白云 B. 地面發(fā)射臺(tái) C. 發(fā)射指揮中心 D. 飛船的座艙

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)1.2運(yùn)動(dòng)的描述同步練習(xí) 題型:單選題

下列現(xiàn)象中屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( )

A. 太陽(yáng)升上天空 B. 樹(shù)木長(zhǎng)高 C. 閃電 D. 汽油燃燒

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)1.2運(yùn)動(dòng)的描述同步練習(xí) 題型:單選題

根據(jù)圖中所示情景,做出如下判斷,以下說(shuō)法中正確的是

A. 甲船可能向右運(yùn)動(dòng),乙船可能向右運(yùn)動(dòng) B. 甲船可能向左運(yùn)動(dòng),乙船一定向左運(yùn)動(dòng)

C. 甲船可能靜止,乙船可能靜止                               D. 甲船可能向左運(yùn)動(dòng),乙船可能向右運(yùn)動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)1.2運(yùn)動(dòng)的描述同步練習(xí) 題型:單選題

在南北方向的平直公路上,有甲、乙、丙三輛汽車,甲車上的人看到乙車勻速向南運(yùn)動(dòng),乙車 上的人看到路旁的建筑物勻速向南運(yùn)動(dòng),丙車上的人看到甲車勻速向北運(yùn)動(dòng),同時(shí)看到乙車勻速向南運(yùn)動(dòng)。則相對(duì)于地面下列說(shuō)法正確的是( )

A. 甲、乙、丙都向北運(yùn)動(dòng) B. 甲、乙向北運(yùn)動(dòng),丙向南運(yùn)動(dòng)

C. 丙向北運(yùn)動(dòng),且運(yùn)動(dòng)得最快 D. 乙向北運(yùn)動(dòng),且運(yùn)動(dòng)得最慢

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案