聲音在下列物質(zhì)中傳播最快的是

A. 鋼軌 B. 湖水 C. 煤油 D. 空氣

如圖所示，在演示聲音是由物體振動引起的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開．在此實驗中小球的作用是

A. 使音叉振動時間延長

B. 使音叉振動盡快停下來

C. 把音叉的微小振動放大，便于觀察

D. 使聲波多次反射形成回聲

能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( )

A. 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B. 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

C. 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑

D. 人在小溪邊聽到流水的“嘩嘩”聲

下列說法中正確的是

A. 只要物體在振動，人就一定能聽到聲音

B. 只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動

C. 只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動

D. 振動停止 ，發(fā)聲停止

在公共場所“輕聲”說話，在課堂上“大聲”回答問題，這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 聲速

下圖是童謠“數(shù)鴨子”的樂譜及歌詞,當菲菲同學唱到“真呀真多呀”期間,音調(diào)逐漸變高,關(guān)于音調(diào)變高,下列說法正確的是

A. 聲音的振幅逐漸變大 B. 菲菲聲帶每秒鐘振動的次數(shù)逐漸變多

C. 聲音的頻率逐漸變低 D. 菲菲聲帶每振動一次所用的時間逐漸變大

樂隊演奏時，聽眾能分辨出二胡聲和小提琴聲，主要是因為這兩種聲音的

A．響度不同   B．音色不同

C．音調(diào)不同    D．頻率不同

以下實例中屬于聲波傳遞能量的是

A. 雷聲預示有雨 B. 鐵路工人敲打鐵軌判斷是否有松動

C. 醫(yī)生用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石 D. 人們聽說話聲音判斷是誰

如圖在飛機旁邊的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，耳罩的作用是

A. 防止嗓聲的產(chǎn)生 B. 在傳播過程中減弱噪聲

C. 在人耳處減弱嗓聲 D. 防止風吹到頭部

如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi)，請回答下列問題：

（1）用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出將會發(fā)現(xiàn)，________．

（2）如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn)，________．

（3）此實驗說明了________．