在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，小明用同一滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

（1）實驗中應(yīng)豎直向上_____拉動彈簧測力計，使物體緩緩上升，第3次實驗中繩子自由端移動的距離為_____m。

（2）在讀取彈簧測力計示數(shù)時，測力計應(yīng)_____（選填“保持靜止”或“勻速上升”）；

（3）第二次實驗時，測力計示數(shù)如圖乙所示，本次測量出滑輪組的機械效率為_____（百分?jǐn)?shù)保留一位小數(shù)）；

（4）實驗中，小明所用動滑輪的重一定小于_____N。

（5）通過實驗可以得出：同一個滑輪組所提的物體越重，其效率越_____（選填“大”或“小”）；為了提高滑輪組的機械效率，還可以采取的方法有_____（寫出一條即可）

小明同學(xué)用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率。

（1）實驗中，小明豎直向上勻速拉動彈簧測力計，他這樣做的目的是_____。

（2）實驗中，使用該杠桿提升鉤碼做功時，其額外功主要來源是_____（寫出一條即可）

（3）為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)用該實驗裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點。測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，不能得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的實驗結(jié)論。

請簡要說明兩條理由：①_____；②_____。

鋁的比熱容是0.88×103J/(kg·℃)．由此可知

A. 單位質(zhì)量的鋁溫度升高1 ℃時吸收的熱量是0.88×103J

B. 1 kg的鋁溫度升高1 ℃時吸收的熱量是0.88×103J/(kg·℃)

C. 1 kg的鋁溫度降低1 ℃時放出的熱量是0.88×103J

D. 1kg的鋁溫度升高到1 ℃時吸收的熱量是0.88×103J

下列關(guān)于物體內(nèi)能的說法中正確的是

A. 物體運動速度越大，內(nèi)能越大

B. 靜止的物體沒有動能，但有內(nèi)能

C. 內(nèi)能和溫度有關(guān)，所以0℃的水沒有內(nèi)能

D. 溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大

對于熱量的認(rèn)識，下列說法正確的是

A. 溫度高的物體放出的熱量多，溫度低的物體放出的熱量少

B. 溫度高的物體含的熱量多，溫度低的物體含的熱量少

C. 在熱傳遞過程中，同一物體溫度改變越大，吸收或放出的熱量就越多

D. 質(zhì)量大的物體比質(zhì)量小的物體含的熱量多

炎熱的夏天，赤腳踩在沙灘上感覺燙腳，而站在淺水灘處卻感覺涼爽，這主要是因為水和沙子具有不同的

A. 熱量 B. 熱值 C. 內(nèi)能 D. 比熱容

如圖所示，在玻璃注射器內(nèi)吸入一定量的某種液體，然后排出內(nèi)部的空氣，并用橡皮塞封住注射孔．這時人無論怎樣用力推動活塞，也難以使其體積發(fā)生微小的變化．關(guān)于這一現(xiàn)象下列說法正確的是

A. 說明該液體壓縮成固體了，所以體積不變

B. 說明液體分子間存在斥力，所以很難被壓縮

C. 說明該液體分子的體積大，壓縮不動

D. 說明液體分子間有引力，所以很難被壓縮

世紀(jì)末湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子，人們開始研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)．科學(xué)家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型，到現(xiàn)在最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)與下圖中哪個模型最相似？

A. 葡萄干布丁模型

B. 熟雞蛋模型

C. 西瓜模型

D. 行星模型

蒸饅頭的師傅在用手從蒸籠里拿剛蒸熟的饅頭時，為了避免手被燙傷，要先用手蘸一下涼水，他這樣做的主要道理是（　�。�

A. 利用涼水是熱的不良導(dǎo)體，把手和熱饅頭分開

B. 利用涼水溫度低，能快速降低蒸籠內(nèi)水蒸氣的溫度

C. 利用涼水蒸發(fā)要吸熱，能降低水的溫度

D. 利用涼水先對手進行冷卻，同時又由于水的比熱容較大，避免手被燙傷

關(guān)于分子和原子，下列說法正確的是

A. 原子是由原子核和中子組成 B. 原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

C. 固體的分子是靜止不動的 D. 分子間只存在吸引力