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【題目】將質(zhì)量為2kg 的物體掛在彈簧秤上,當(dāng)物體浸在水中時稱彈簧秤示數(shù)為11.2N,則此時物體受到浮力大小是___N,方向是豎直向上,施力物是__

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【題目】下列現(xiàn)象中,屬于電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( )

A.電流通過電爐發(fā)熱 B.通電導(dǎo)體周圍產(chǎn)生磁場

C.通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動 D.電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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【題目】玄武湖遂道工程是南京市規(guī)劃的“經(jīng)六緯九”以及快速井字型內(nèi)環(huán)的重要組成部分.隧道西起模范馬路南京工業(yè)大學(xué)附近入口,東至新莊立交出口.隧道全長2660m,設(shè)計車速60km/h,于2003年4月28日正式竣工通車.

(1)22路公交車在地面從入口處到出口處行駛路程約4500m需15min,求該車行駛過程中的平均速度是多少?

(2)74路公交車以36km/h的速度通過隧道由同一入口處到同一出口處,能比22路公交車在地面行駛時省多少時間?

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【題目】在學(xué)習(xí)聲音的相關(guān)知識時,小明同學(xué)做了如下的實驗:

(1)如圖所示,在鼓面上撒一些紙屑,他用木槌敲擊鼓面的時候,既能聽到鼓聲,又能觀察到 .通過實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:

(2)紙屑在實驗中所起的作用是 ,這種科學(xué)研究方法叫做 (選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”).

(3)若實驗過程中小明同學(xué)加大敲鼓的力度,聽到的聲音有何變化? ;看到的現(xiàn)象有何變化?

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【題目】賣火柴的小女孩在嚴(yán)寒里只能靠點火柴取暖,一根火柴的質(zhì)量約0.065g,火柴的熱值平均為1.2×107J/kg.

求:(1)一根火柴完全燃燒所釋放出的熱量為多少?

(2)一根火柴完全燃燒能使1m3空氣溫度升高多少攝氏度?

[已知空氣的密度為1.3kg/m3;比熱容為1×103J/(kg℃)]

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【題目】火車的速度比汽車的速度大,表示( )

A.火車通過的路程較多

B.火車比汽車所用的時間少

C.在相同的時間內(nèi),火車比汽車通過的路程多

D.火車比汽車運動得慢

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【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時,想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時的情景:靠近鏡子時,感覺自己的像變大了,遠(yuǎn)離鏡子時感覺像變小了.自己的感覺對嗎?在老師和同學(xué)們的幫助下小時進(jìn)行了實驗探究.小時所用的實驗裝置如圖所示(其中的透明玻璃板作為平面鏡).主要實驗步驟如下:

(1)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B.當(dāng)把蠟燭B移動到某一位置的時候,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合,測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系.

(2)多次改變蠟燭A到平面鏡的距離,在平面鏡后移動蠟燭B,發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置,在鏡前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測量并記錄每次實驗的相關(guān)數(shù)據(jù).

請根據(jù)以上敘述回答下列問題:

①根據(jù)以上實驗步驟可知,能驗證小明感覺的是步驟 (選填(1)或(2));

②“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結(jié)論是:平面鏡所成像的大小與 ,像和物體到平面鏡的距離 ,像和物體的連線與鏡面

③若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將 (選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是 像(選填“虛”或“實”).

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【題目】下列做法不是利用大氣壓的是

A. 用手把圖釘壓入墻壁 B. 用吸盤貼在墻壁上掛物體

C. 用抽水機(jī)抽水 D. 用吸管吸飲料

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【題目】音樂會上各種樂器為我們演奏出了美妙的音樂.同學(xué)們在欣賞完音樂會回校后,他們就討論:究竟是什么原因造成了各種樂器發(fā)出的音調(diào)發(fā)生了改變呢?

請你就圖中老師提出的問題做一個猜測:

小林的探究方法是:首先拿一把吉他,觀察吉他上的各琴弦有什么不同.他發(fā)現(xiàn)各琴弦的粗細(xì)不同,當(dāng)他撥動粗細(xì)不同的琴弦后,發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)不同.然后,他又轉(zhuǎn)動吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦,結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)同一根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)也不同.最后,小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置,以改變弦振動部分的長短,結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)吉他發(fā)出聲音的音調(diào)又改變了.

小敏的探究方法是:和音樂老師借了一支笛子,經(jīng)過反復(fù)實驗后,她發(fā)現(xiàn)笛子是靠管內(nèi)空氣柱的振動發(fā)聲的,當(dāng)用手指按住笛子上不同位置的孔,就能改變管內(nèi)空氣柱的長度,從而改變發(fā)出聲音的音調(diào).

根據(jù)小林和小敏的探究實驗回答下列問題:

(1)分析與討論:弦樂器的音調(diào)與弦的 、 有關(guān).

(2)在弦的粗細(xì)、松緊相同時,弦越 ,音調(diào)越高;在弦的粗細(xì)、長短相同時,弦越 ,音調(diào)越高;在弦的松緊、長短相同時,弦越 ,音調(diào)越高.

(3)在吹笛子時,其管內(nèi)空氣柱的長度越長,它發(fā)出聲音的音調(diào)就越

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【題目】如圖所示,下列關(guān)于刻度尺的使用或讀數(shù)不正確的是( )

視線與尺面的位置

A. 該木塊的長度為2.0cm

B. 用刻度尺測量木塊的長度

C. 該木塊的長度為2.00cm

D.

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同步練習(xí)冊答案