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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱物體質(zhì)量時(shí),右盤已放入了砝碼,游碼也移動(dòng)到了某一位置,這時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向分度盤中央刻線右側(cè)偏離少許。此時(shí)應(yīng)( )
A.將右盤中的某只砝碼換小一些
B.將游碼向左移少許
C.將游碼向右移少許
D.旋動(dòng)平衡螺母向左移少許

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】石墨、玻璃、空氣、鹽的水溶液等幾種物質(zhì)中,屬于絕緣體的有 ;屬于導(dǎo)體的有 .在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)接成下圖(a)所示的電路;當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,兩燈都發(fā)光,兩個(gè)電流表的指針?biāo)肝恢镁鶠閳D(b)所示,則燈L2的電流為 A,燈L1的電流為 A.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活不可缺少的一部分,汽車多數(shù)采用汽油機(jī)作為發(fā)動(dòng)機(jī),如圖是四沖程汽油機(jī)的工作循環(huán)示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是( )

A.甲沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B.乙沖程是排氣沖程

C.丙沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D.丁沖程是吸氣沖程

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將2個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w(ρ二氧化氮>ρ空氣)的玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接,中間用玻璃板隔開(kāi).抽開(kāi)隔板后,通過(guò)觀察瓶?jī)?nèi)顏色變化推斷氣體分子是否作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).對(duì)于玻璃瓶的三種放置方法(如圖所示),四位同學(xué)判斷正確的是( )

A.小華認(rèn)為甲圖放置最不合理

B.小夏認(rèn)為乙圖放置最不合理

C.小夢(mèng)認(rèn)為丙圖放置最不合理

D.小滿認(rèn)為三種放置方法都不合理

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)按如圖所示的電路圖連接電路.

(2)閉合開(kāi)關(guān),排除故障,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.

(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.

(4)測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論.

【交流與評(píng)估】

(1)小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓? ,為什么?

(2)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是

改進(jìn)方法

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某小組探究液態(tài)萘的溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律時(shí)得到的溫度﹣時(shí)間圖象,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)萘這種物質(zhì)是 (填“晶體”或“非晶體”),其熔點(diǎn)是 ℃.

(2)前4分鐘內(nèi)的萘處于 ,10分鐘后的萘處于 .(填“固態(tài)”或“液態(tài)”)

(3)萘的熔化過(guò)程經(jīng)歷了 分鐘時(shí)間,這段時(shí)間內(nèi)萘處于 的狀態(tài).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,曉丹同學(xué)猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等.她設(shè)計(jì)了如下右圖所示的電路,準(zhǔn)備測(cè)量a、b、c三處的電流,并從實(shí)驗(yàn)室取來(lái)電流表3只、燈泡2只、開(kāi)關(guān)1個(gè)、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)畫好電路圖后,曉丹同學(xué)開(kāi)始連接電路,在連接電路過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該是 的.

檢查電路連接無(wú)誤后,她開(kāi)始實(shí)驗(yàn),并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中.

Ib/A

Ic/A

Ia/A

0.18

0.18

0.36

曉丹同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各支路電流相等.

(2)曉丹得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,主要原因是

(3)請(qǐng)你對(duì)接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)措施(一條即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一張郵票的質(zhì)量太小了。用天平稱量一張郵票質(zhì)量的做法可行的是( )。
A.因?yàn)樘炱绞菧y(cè)量質(zhì)量的精密儀器,所以可以直接稱一張郵票的質(zhì)量
B.將一張郵票和一個(gè)小鐵塊一起稱,再單獨(dú)稱小鐵塊質(zhì)量,兩次相減可得郵票質(zhì)量
C.稱數(shù)100張郵票的質(zhì)量,除以郵票的張數(shù),可得一張郵票的質(zhì)量
D.條件不足,無(wú)法稱量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后,想判斷家中一個(gè)形狀不規(guī)則的銅制工藝品是否為空心,于是他做了以下實(shí)驗(yàn)(如圖甲所示);用細(xì)線穿過(guò)一個(gè)能夠自由旋轉(zhuǎn)的圓輪,圓輪的框架固定,一條細(xì)線穿過(guò)圓輪,細(xì)線的兩端各系一個(gè)完全相同的空塑料瓶,細(xì)線的右端再系上工藝品,向左瓶中逐漸加水至178ml時(shí)裝置恰好平衡(平衡時(shí),左右細(xì)線下所懸吊物體的質(zhì)量相等);接著往量筒中加入適量的水,讀出量筒示數(shù)為20ml,再把取下的工藝品緩慢放入量筒,直至完全浸沒(méi),讀出此時(shí)量筒示數(shù)為45ml,如圖乙.(不考慮工藝品的吸水性和裝置的摩擦,ρ=8.9×103 kg/m3

1)工藝品受到的重力是多少?

2)該工藝品是空心還是實(shí)心?若為空心,空心部分的體積為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)桌上有光具座、蠟燭、光屏、焦距分別為15cm和20cm的凸透鏡L1和L2等器材,小明先將蠟燭、凸透鏡、光屏正確安放在光具座上,如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( )

A.若凸透鏡是L1,小明能在光屏上看到燭焰清晰的像

B.若凸透鏡是L1,小明將光屏向右移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像

C.若凸透鏡是L2,小明將光屏移到60cm刻度線處,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像

D.若凸透鏡是L2,小明將光屏移到70cm刻度線處,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像

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