科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上,下列分析正確的是( )
A.“奔馬”受到的重力與手指對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
B.“奔馬”受到的重力與它對(duì)手指的壓力是一對(duì)平衡力
C.“奔馬”對(duì)手指的壓力與手指對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
D.“奔馬”受到的重力與它對(duì)手指的壓力是一對(duì)相互作用力
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【題目】利用筷子可以將一杯米提起來(lái),主要是利用物體之間的 摩擦力(填“靜”“滑動(dòng)”“滾動(dòng)”),要想把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功,請(qǐng)你提出一個(gè)合理的建議 .
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【題目】關(guān)于光現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.用磨砂玻璃做教室的黑板是為了克服漫反射
B.看到池子里的水深比實(shí)際的淺是由于光的折射所致
C.雨后天空出現(xiàn)彩虹是由于光的反射形成的
D.光的色散現(xiàn)象說(shuō)明彩色光是由白光組成的
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【題目】如圖所示L1、L2兩燈的電阻分別是R1、R2.當(dāng)S1、S3閉合,S2開(kāi)時(shí),L1、L2正常發(fā)光.當(dāng)S1、S3斷開(kāi),S2閉合時(shí),L1、L2的連接方式是 ,如果此時(shí)L1亮、L2不亮,則L1、L2的電阻大小應(yīng)滿足的關(guān)系是 .
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【題目】如圖所示,用導(dǎo)線將開(kāi)關(guān)、小燈泡和電池連接起來(lái),開(kāi)關(guān)能控制小燈泡的發(fā)光與熄滅.
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài);兩只小燈泡的連接方式是 .
(2)電路中干電池的用途是 ;用一根導(dǎo)線,將A、B兩個(gè)接線柱連接起來(lái),導(dǎo)致的后果是 .
(3)要改變電路中兩個(gè)小電燈的連接方式,首先應(yīng) (選填“添加”或“去掉”)一根導(dǎo)線,接下來(lái)的操作是 .
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【題目】在如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān),兩表有示數(shù),過(guò)一會(huì)后發(fā)現(xiàn)兩只電表中有一只電表的示數(shù)明顯變小,另一只電表的示數(shù)明顯變大.下列判斷中正確的是( )
A.可能是燈L斷路
B.一定是燈L短路
C.可能是滑動(dòng)變阻器R斷路
D.一定是滑動(dòng)變阻器R的滑片向左滑動(dòng)
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【題目】白熾燈用久了燈絲會(huì)變細(xì),燈絲電阻會(huì)變 ;滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變連入電路中電阻絲的 來(lái)改變電阻的.
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【題目】解決“三農(nóng)”問(wèn)題,大規(guī)模進(jìn)行了農(nóng)村電網(wǎng)改造.這項(xiàng)改造的內(nèi)容之一就是把原來(lái)較細(xì)的電線換成較粗的電線.請(qǐng)你分析農(nóng)民家中燈泡變亮的原因.(要求有分析過(guò)程)
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【題目】在地球表面的某位置,發(fā)現(xiàn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止時(shí)沿豎直方向,且S極向下(提示:指向地心為下,遠(yuǎn)離地心為上),則小磁針?biāo)谖恢迷诘厍虻模?)
A.北磁極附近 B.南磁極附近 C.赤道附近 D.以上均有可能
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【題目】用繩子系住水桶, 手抓住繩子從井中提水, 手會(huì)受到豎直向下的拉力, 這拉力的施力物體是 ( )
A.地球 B.水桶 C.繩子 D.水
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