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【題目】小明和體重較大的爸爸幫助鄰居各扛一袋質(zhì)量為5kg的大米,從一樓爬到三樓,爸爸用時較短,則小明所做的有用功 爸爸所做的有用功;小明做總功的功率 爸爸做總功的功率.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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【題目】某同學(xué)用下列器材研究影響滑動摩檫力大小的因素:粗糙程度均勻的長木板一塊,質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個,彈簧測力計一只如圖所示,4次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊,使其在水平長木板上做勻速直線運動

1當物體做 時,彈簧測力計對物體的拉力與物體所受的滑動摩擦力平衡

2甲、丙兩圖所示的實驗說明:接觸面的粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小與 大小有關(guān)

3乙圖中,彈簧測力計的示數(shù)為22N,則鋁塊受到的摩擦力為 N

4丁圖中,彈簧測力計的示數(shù)為42N,則木塊受到的摩擦力大小為 N

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【題目】將重物從長4m、高1m的斜面底部勻速推上斜面頂端。已知沿斜面所用的推力是300N,斜面的機械效率是75%,則推力做的總功是 J,推力做的有用功是 J,物體與斜面間的摩擦力大小是 N。

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【題目】關(guān)于“低能耗”、“低排放”、“低污染”的“低碳經(jīng)濟”模式的發(fā)展成為世界的主流,下列的做法不符合“低碳生活”要求的是(
A.若有可能,出行時盡量使用自行車
B.大力發(fā)展以煤為燃料的火力發(fā)電
C.大力開發(fā)利用太陽能和風(fēng)能
D.節(jié)約用水、用電、用氣

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【題目】有兩位同學(xué)測同一支鋼筆的長度,甲測得的結(jié)果是12.82cm,乙測得的結(jié)果12.8cm,那么,

(1)若這兩位同學(xué)在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤,則結(jié)果不同的原因是:

(2)如果這兩位同學(xué)所用刻度尺的分度值都是1mm,則 同學(xué)的測量結(jié)果是錯誤的,原因是

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【題目】坐在電影院的每個位置上都可以看到銀幕上的畫面,這是因為發(fā)生了 .用久的黑板會發(fā)生反光,這是因為黑板發(fā)生了

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【題目】如圖1表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景,為了探究他們對雪地壓力的作用效果,現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進行模擬研究,應(yīng)選擇圖2中的哪幾種情形

A甲與乙 B乙與丙 C甲與丙 D以上都不對

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【題目】下列用電器均標有“220V,100W”,在額定電壓下工作相同時間產(chǎn)生熱量最多的是(
A.電熱水袋
B.電視機
C.電風(fēng)扇
D.白熾燈

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【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中,小明同學(xué)采用的實驗裝置如圖甲所示,小華同學(xué)采用的實驗裝置如圖乙所示

1當物體處于 狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,我們說該物體處于 ,它受到的力是相互平衡的

2這兩個實驗裝置中,你認為裝置選填“甲”或“乙”更科學(xué),你的理由是

3在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀這說明兩個力必須作用在同一 選填“物體”或“直線”上,物體才能平衡

4在裝置乙中,如果只在右邊的盤子里再加一個砝碼,小車將會向 選填“左”或“右”加速運動,此時所受的力 選填“是”、“不是”平衡力

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【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與:①導(dǎo)體長度有關(guān);②導(dǎo)體橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體材料有關(guān).

實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示:

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

(1)按圖1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,通過觀察 比較導(dǎo)體電阻的大。

(2)為了驗證上述猜想①,應(yīng)該選用編號 兩根電阻絲分別接入電路進行實驗.

(3)分別將A、D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間,電流表示數(shù)不相同,由此,得到結(jié)論:當長度和橫截面積相同時,導(dǎo)體電阻跟 有關(guān).

(4)要進一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測量導(dǎo)體的電阻,小明的實驗方案和操作過程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖2所示.但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小,這樣會導(dǎo)致實驗誤差很大,解決這一問題的措施是

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