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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器R的滑片P向左移動(dòng)，在此過(guò)程中（ ）

A．電壓表V1示數(shù)變小，電壓表V2示數(shù)不變

B．電流表A示數(shù)變小，電壓表V1示數(shù)不變

C．電流表A示數(shù)變小，但電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)比值不變

D．電壓表V1示數(shù)變小，燈泡L亮度變亮

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)坐在自行車后座上的人，從行駛的自行車后座上跳下來(lái)時(shí)，通常都要隨著車往前跑幾步，這樣做好處是什么？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過(guò)一會(huì)兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來(lái)．這是因?yàn)槊孜蟀l(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對(duì)筷子和米對(duì)玻璃杯的 ，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力．若米重2N，玻璃杯重1N，則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí)，米與筷子的摩擦力為 N．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)重2N，底面積為0.01m2的容器里裝8N的水，容器中水的深度為0.05m．把它放在水平桌面上（g=10N/kg）．求：

（1）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力？

（2）容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)實(shí)心金屬球在空氣中用彈簧秤稱得讀數(shù)為7.8N．求

（1）當(dāng)這個(gè)金屬球浸沒(méi)在水中時(shí)，稱得得讀數(shù)6.8N，金屬球在水中所受的浮力是多少？

（2）當(dāng)這個(gè)金屬球完全浸沒(méi)在煤油中時(shí)，它受到的浮力是多少？

（3）這個(gè)金屬球的密度是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)器材：體積相同的甲、乙兩物體（ρ甲＞ρ乙＞ρ鹽水＞ρ水），彈簧測(cè)力計(jì)，一杯水，一杯鹽水，細(xì)繩．

小明利用上述器材完成實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物體

物體重力/N

液體密度g/cm3

物體浸在液體中的體積/cm3

物體浸在液體中時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N

物體浸在液體中所受的浮力/N

1

甲

4

1.0

40

3.6

0.4

2

甲

4

1.0

60

3.4

0.6

3

甲

4

1.0

100

3.0

1.0

4

甲

4

1.2

100

①

②

5

乙

2

1.2

100

0.8

1.2

（1）在第4次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示．這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為 N，表格中①的數(shù)據(jù)為 N，②的數(shù)據(jù)為 N．

（2）分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 有關(guān)；分析比較第3、4次實(shí)驗(yàn)，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 有關(guān)．

（3）探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)分析比較 兩次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)密度公式p=m／V的理解，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．體積相同材料不同的實(shí)心物體，質(zhì)量大的物體密度就大

B．質(zhì)量相同材料不同的實(shí)心物體，體積大的物體密度就小

C．同種物質(zhì)組成的實(shí)心物體，其質(zhì)量與體積成正比

D．物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與它的體積成反比

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】做“決定電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，器材如圖1，其中1、3為錳銅絲，2、4為鎳鉻絲，它們中的第3根橫截面積為2S，其它根橫截面積為S．

（1）為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)將導(dǎo)線 和導(dǎo)線 先后接入電路A、B兩兩點(diǎn)間

（2）為了研究電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，應(yīng)將導(dǎo)線 和導(dǎo)線 先后接入電路A、B兩點(diǎn)間．

（3）為了研究電阻與導(dǎo)體 的關(guān)系，應(yīng)將導(dǎo)線1和導(dǎo)線 先后接入電路A、B兩點(diǎn)間．

（4）以上研究問(wèn)題的科學(xué)方法是采用了“ 法”．

（5）電阻是看不見(jiàn)摸不到的，我們通過(guò)觀察電流表的大小間接的推斷電阻的大小，這種研究問(wèn)題的科學(xué)方法是“ 法”．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我們今天使用的煤、石油和天然氣正面臨枯竭，它們屬于（選填“可”或“不可”）再生能源；開發(fā)核能主要是利用原子核的裂變和聚變獲得能量，其中當(dāng)今的核電站是通過(guò)原子核的變來(lái)釋放核能．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒(méi)有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水．小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：

（1）若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化 （選填“大“或“小“）．小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該 ．

（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖（甲）燒杯中盛的是酒精．他的結(jié)論是不可靠的，因?yàn)闆](méi)有控制金屬盒在液體中的 相同．

（3）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越 ，表示液體的壓強(qiáng)越 ．

（4）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差 （選填“不變“或“變化“）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng) ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案