（1）他所準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有：滑輪，細(xì)繩，鐵架臺(tái)，直尺，還需 和重物；

（2）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)的物理量有 、 、 、 ；

（3）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)在表格中，請(qǐng)認(rèn)真填寫所缺少的部分

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖中畫出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的連接圖．

（5）實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該在豎直方向做 運(yùn)動(dòng)．

（6）同學(xué)乙觀察并分析了甲的實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)中，可少用一種器材，少測(cè)兩個(gè)數(shù)據(jù)也能測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率，通過(guò)和甲討論并經(jīng)過(guò)老師的認(rèn)定，他的方案是可行的．請(qǐng)你分析一下，去掉的器材是什么？少測(cè)哪兩個(gè)數(shù)據(jù)？

答：去掉 ；

少測(cè)兩個(gè)數(shù)據(jù)是 ， ．

A．鉛球由a→b 時(shí)，動(dòng)能逐漸增大

B．鉛球在b 點(diǎn)的動(dòng)能為0

C．鉛球由b→c 時(shí)，機(jī)械能逐漸減小

D．鉛球在c 點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大

（1）小華首先將R1接入電路，閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)I并記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格中；

（2）然后他用R2替換R1接入電路，閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5 V，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為1.5V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)I并記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格中；

（3）仿照上述步驟（1）和（2），小華用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)始終大于1.5V，你認(rèn)為出現(xiàn)上述情況的原因可能是

A．滑動(dòng)變阻器最大阻值太大

B．滑動(dòng)變阻器最大阻值太小

C．電源電壓太低

D．電源電壓太高

（4）針對(duì)（3）中的出現(xiàn)的問(wèn)題，怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出你的辦法： 。

(1) 小麗計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是 ；

(2) 判斷電流大小，除了借助小燈泡觀察之外，實(shí)驗(yàn)室常用 表來(lái)測(cè)量；

(3) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究記錄的現(xiàn)象得到的初步結(jié)論是： 。

根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題：

（1）列車由濟(jì)南西站到南京南站的路程是多少？

（2）列車由濟(jì)南西站到南京南站的時(shí)間是多少小時(shí)？

（3）列車由北京南站駛往上海虹橋站全程的平均速度是多少？

A．風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

B．風(fēng)力發(fā)電機(jī)的小風(fēng)扇只是美化城市的時(shí)尚裝飾

C．風(fēng)力發(fā)電機(jī)的小風(fēng)扇就是用來(lái)給太陽(yáng)能電池散熱的

D．太陽(yáng)能和風(fēng)能都屬于人類對(duì)不可再生能源的利用

A. F1可能大于G B. F2可能小于G

C. F1一定大于F2 D. F1一定等于F2

【題目】中國(guó)南海海底探明有大量的“可燃冰”，可燃冰是一種潔凈的新能源．同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的讓凌達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，說(shuō)明“可燃冰”相比煤氣具有更大的（ ）
A.熱值
B.密度
C.比熱容
D.質(zhì)量

A．電子 B．中子 C．質(zhì)子 D．核子