（1）對(duì)于一節(jié)電壓為U、阻值為r的干電池，當(dāng)它只接一個(gè)電阻R時(shí)，R兩端的電壓稱為“路端電壓”，試推導(dǎo)路端電壓U端與Ｕ、R、r的關(guān)系式。

（2）某種干電池，每節(jié)干電池電壓U=1．5V，內(nèi)阻r=1Ω，用4節(jié)這樣的電池給“6V 6W”的小燈泡供電，小燈泡的實(shí)際功率是多少？（不考慮溫度對(duì)燈泡燈絲的影響）

a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離．

b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離．

c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離．

請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：

（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是 ______ （選填“a”、“b”或“c”）．

（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車受到的阻力越小，通過(guò)的距離越 ______ ，速度減小得越__________．

（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑動(dòng)的小車，如果受到的阻力為零，它將做______________ 運(yùn)動(dòng)．

（4）實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，這樣做的目的是使小車到達(dá)斜面底端的_______________相同．

A. 方形的

B. “△”形的

C. “▽”形的

D. 圓形的

（1）若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化____________（選填“大”或“小”）。小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該____________。

（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖（甲）燒杯中盛的是酒精。他的結(jié)論是不可靠的，因?yàn)闆](méi)有控制金屬盒在液體中的____________相同。

（3）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強(qiáng)越____________。

（4）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差____________（選填“不變”或“變化”）。表明在相同條件下，液體內(nèi)部各個(gè)方向的壓強(qiáng)____________。

（1）本實(shí)驗(yàn)所用到的科學(xué)探究方法是：________________．

（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的 ________ 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的____________ 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.

（3）在生活中，書(shū)包的背帶做得比較寬，這是利用了___________ 來(lái)減小壓力作用的效果；俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是_____________來(lái)增大壓力作用效果．

A．人體能導(dǎo)電 B．人體帶電太多了

C．通過(guò)人體的電流超過(guò)了這定限度 D．人體接觸了用電器

A. 如果腳與地面沒(méi)有摩擦，走路會(huì)變的很困難

B. 手拍桌子感到疼，是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/span>

C. 駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性

D. 蘋(píng)果下落過(guò)程中動(dòng)能增大

A. 在光的折射現(xiàn)象中，光路是可逆的

B. 光線垂直射向平面鏡時(shí)，入射角為90度

C. 凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用

D. 平面鏡成的是實(shí)像