表一

表二

（1）從表一數(shù)據(jù)你可以得出的結(jié)論是_________________________________________________；

（2）從表二數(shù)據(jù)你可以得出的結(jié)論是___________________________________；

（3）從表一和表二的結(jié)論中，歸納起來可以得出的結(jié)論是________________________________________________________________________；

（4）因此我們發(fā)現(xiàn)家中的擺鐘變慢時(shí)，可以采取____________的方法，使它走時(shí)準(zhǔn)確，而發(fā)現(xiàn)擺鐘變快時(shí)，又可以采取____________的方法，使它恢復(fù)走時(shí)準(zhǔn)確。

A. 初中生質(zhì)量約為500g

B. 一個(gè)中學(xué)生的正常體溫約是42℃

C. 初中生跑100m所需的時(shí)間約為9s

D. 人體的密度約為1g/cm3

（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將缺少的導(dǎo)線連接好，完成電路．

（2）小華將電路接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大．接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是 （填寫字母代號(hào)）．

A．更換電池或電阻

B．檢查電路是否短路

C．?dāng)嚅_開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置

（3）在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示，然后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移動(dòng)直至電壓表示數(shù)為 V． 若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為 Ω．

（4）上述探究結(jié)束后，該組同學(xué)選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設(shè)計(jì)的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”．

①此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是為了探究電功率與電壓的關(guān)系，通過 判斷來電功率的大�。�

②為了探究電功率與電流的關(guān)系，小明認(rèn)為，利用圖丙電路只要通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，改變電流示數(shù)，觀察燈L1或L2亮度的變化，即可得出結(jié)論．則小明同學(xué)的方案 （選填“合理”或“不合理”），理由： ．

A．液態(tài) B．固態(tài) C．固液共存 D．以上情況都有可能

A. 熔化 B. 升華 C. 液化 D. 蒸發(fā)

小軍同學(xué)猜想月坑的深度可能與流星的質(zhì)量、體積及下落的高度有關(guān)。于是，他設(shè)計(jì)了一個(gè)用一只鋪滿厚厚的細(xì)沙的盤子和幾個(gè)不同的小球及刻度尺進(jìn)行探究影響月坑深度的模擬實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并回答下列問題：

(1)由1、2、3三組數(shù)據(jù)可得：“月坑”的深度與流星的________________有關(guān)。

(2)由________________ 三組數(shù)據(jù)可得：“月坑”的深度與流星的質(zhì)量有關(guān)。

(3)“月坑”的深度還與流星的體積有關(guān)：體積越大，“月坑”的深度______________。

(4)請(qǐng)你結(jié)合小軍的研究過程，就“影響月坑深度的因素”的問題提出另外一個(gè)猜想：_________________？

A．圖甲：通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，將小磁針移走，磁場(chǎng)消失

B．圖乙：電流一定時(shí)，電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)

C．圖丙：改變電流方向并對(duì)調(diào)N、S極，導(dǎo)體棒擺動(dòng)方向隨之改變

D．圖�。褐灰獙�(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，就一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流