（1）A、B是兩種不同顏色的指示燈．如果用紅色表示正在對水加熱，黃色表示保溫，請標明指示燈的顏色，應該是A為 色，B為 色．

（2）若飲水機加熱時加熱管的功率為550W，而保溫時加熱管的功率為88W，求電阻R2的阻值（不考慮溫度對阻值的影響，且不計指示燈的阻值）．

（3）若加熱水槽儲水1.0kg，將其從初溫20℃加熱到100℃，加熱管的熱效率為90%，試計算出加熱需要多少時間？

（2）活動：體驗大氣壓強的存在實驗裝置如圖2所示．

①在易拉罐中注入少量的水，目的是 ．

②用酒精燈對易拉罐加熱，待罐口出現(xiàn) 時，將罐口堵�。�

③撤去酒精燈，讓易拉罐冷卻．你觀察到現(xiàn)象是 ，這一現(xiàn)象說明了 ．

A. 可能是串聯(lián) B. 一定是串聯(lián) C. 可能是并聯(lián) D. 一定是并聯(lián)

(1)卡車做________________運動。

(2)電車的速度與時間的關系(定性)是________________________________。

(3)電車的速度v與時間t的定量關系是v＝________________________________。

(4)通過分析電車和機車的速度隨時間變化的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)它們_________________是相同的。

（1）小麗用玻璃板代替平面鏡實驗的目的是 ；

（2）蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生 （填“反射”或“折射”）形成的；

（3）小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時，蠟燭A的像將逐漸向 （填“靠近”或“遠離”）玻璃板的方向移動，像的大小將 （填“變大”、“變小”或“不變”）；

（4）小麗在完成實驗后立即用兩個相同的跳棋替代蠟燭重復實驗，卻發(fā)現(xiàn)所成的像不清楚，為了看清所成的像，你的建議是 ．

A. 冰雪消融 B. 露珠的形成 C. 濕衣服晾干 D. 霧凇出現(xiàn)

（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來，這種研究物理問題的方法叫轉換法．

如圖：甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊 反映出來的；乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用 （選填“加熱時間”或“溫度計示數(shù)”）來反映的．

（2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用控制變量法．

如圖：甲實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變 的大小，同時控制小球的 不變．乙實驗中只有物質(zhì)的 不同，其他因素必須控制相同（例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的 相等、酒精燈加熱方式相同等）．