科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用久了的燈泡內(nèi)表面會(huì)逐漸變黑,造成這種現(xiàn)象的原因是( 。
A. 由于日久天長(zhǎng),玻璃本身發(fā)生了變化
B. 由于燈絲溫度很高,鎢升華后,又在溫度較低的玻璃泡內(nèi)凝華成固態(tài)
C. 由于燈絲溫度很高,把玻璃“燒”黑了
D. 以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小芳和小剛用細(xì)棉線(xiàn)連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話(huà)”。
(1)他們用“土電話(huà)”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話(huà),這表明________________。
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話(huà)者以相同的響度講話(huà),如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話(huà)”,則聽(tīng)到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明:________________________。
(3)如果用“土電話(huà)”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線(xiàn)的某一部分,則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了,這是由于____________________________。
(4)某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在如圖乙中已標(biāo)出(其中琴弦的的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦________(選填符號(hào)a、b、c 或d)。
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究____________________。
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題?_______________________。
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【題目】人體的密度約等于水的密度 ,則一名中學(xué)生的體積最接近好列數(shù)值中的
A. 5dm3
B. 50dm3
C. 0.5m3
D. 5m3
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【題目】關(guān)于下列物態(tài)變化的現(xiàn)象,解釋不正確的是( 。
A. 春天,湖面的上空彌漫著大霧﹣﹣液化
B. 夏天,游泳后從水中出來(lái)會(huì)感覺(jué)冷﹣﹣汽化
C. 秋天,從冰箱取出的冰塊化成水﹣﹣熔化
D. 冬天,農(nóng)家的屋頂上鋪了一層白色的霜﹣﹣凝固
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【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 光是一種高頻電磁波 B. 網(wǎng)絡(luò)通信是數(shù)字通信,手機(jī)是模擬通信
C. 大多數(shù)長(zhǎng)途電話(huà)采用光纖通信 D. 在光纖通信中,激光是信息的載體
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究光的折射規(guī)律時(shí),讓一束光從空氣斜射入玻璃水槽內(nèi)的水中,看到如圖所示的現(xiàn)象:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中分別作出入射角(用字母i表示)和折射角(用字母r表示)________。
(2)為了探究光從空氣斜射入水中時(shí)折射角和入射角的關(guān)系,以下方案中正確的是(____)
A.只測(cè)量圖中的入射角和折射角,分析并得出結(jié)論
B.保持入射角不變,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)量入射角和每次實(shí)驗(yàn)的折射角,分析并得出結(jié)論
C.改變?nèi)肷浣,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)量每次實(shí)驗(yàn)的入射角和折射角,分析并得出結(jié)論
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【題目】下列關(guān)于熱量的說(shuō)法中,正確的是( )
A.溫度高的物體所含熱量多
B.熱傳遞過(guò)程中傳遞溫度
C.兩個(gè)物體升高的溫度相同時(shí),吸收的熱量一定相等
D.質(zhì)量一定的水,升高或降低相同的溫度時(shí),吸收或放出的熱量一定是相等的
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【題目】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,某同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF放置在平面鏡上,如圖甲所示。
(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn),紙板FON上沒(méi)有觀察到反射光,原因可能是________。
(2)正確操作實(shí)驗(yàn),并在紙板上記錄每次光的徑跡,如圖乙所示。取下紙板,接下來(lái)進(jìn)行的操作是__________,將數(shù)據(jù)記錄在表格中,并比較____________________。
(3)紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的,這樣做的目的是____________________。
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