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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明測(cè)量土豆塊的密度，他先用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量土豆塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則土豆塊的質(zhì)量為 _________g．他用量筒測(cè)量土豆塊的體積，如圖乙所示，則這塊土豆的密度為 __________ g/cm3．將土豆塊切成大小不等的兩塊，則大塊土豆的密度 _________ 小塊土豆的密度（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1.8×106mg的物體，可能是下列的（ ）

A．一頭大象 B．一位小學(xué)生 C．一只雞 D．一顆小鐵釘

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象最能說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)快慢跟溫度有關(guān)的是 （ ）

A．打開(kāi)一盒香皂，很快就會(huì)聞到香味

B．空氣容易被壓縮

C．花香襲人知驟暖

D．衣櫥里的樟腦球會(huì)越變?cè)叫?/span>

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于四沖程汽油機(jī)的工作過(guò)程有以下幾種說(shuō)法，其中正確的是（ ）

①在壓縮沖程中，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ②在做功沖程中，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

③只有做功沖程是燃?xì)鈱?duì)外做功 ④汽油機(jī)和柴油機(jī)的點(diǎn)火方式相同．

A．②③ B．①③ C．②④ D．①②③

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小雨發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行探究．經(jīng)過(guò)與同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．

為了驗(yàn)證這些猜想，他們找來(lái)了一些琴弦，其規(guī)格分別如表：

為了驗(yàn)證這些猜想，他們找來(lái)了一些琴弦，其規(guī)格分別如下表所示：

（1）為了驗(yàn)證猜想一，可選用編號(hào)為__、__、__的琴弦進(jìn)行研究．

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為__、__、__的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）為了驗(yàn)證猜想三，請(qǐng)你填上該琴弦的橫截面積_________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出聲音的__不同；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，保持尺的振動(dòng)幅度不變，則鋼尺發(fā)出聲音的__不同．（均選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因?yàn)椴煌寺曇舻?/span> 不同，同時(shí)還可以根據(jù)聲音的 來(lái)大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近（以上兩空均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率

B. 多次實(shí)驗(yàn)中，保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同，運(yùn)用了控制變量法

C. 鋼尺伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)越快

D. 物體振動(dòng)的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（ ）

A. 吸氣沖程 B. 壓縮沖程 C. 做功沖程 D. 排氣沖程

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明要探究聲音的響度和振幅是否有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)器材：音叉，橡皮槌，鐵架臺(tái)，硬泡沫塑料小球，細(xì)線等。

操作步驟：

（1）用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺(tái)上；

（2）用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動(dòng)后，可以聽(tīng)到較 的聲音，讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球（如圖），可以看到小球被音叉彈開(kāi)一個(gè)較小的角度；

（3）以橡皮槌用力敲擊音叉，可以聽(tīng)到較 的聲音，且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球，可看到小球被音叉彈開(kāi)一個(gè)較大的角度。

結(jié)論：聲音的響度與聲源振動(dòng)的 有關(guān)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案