科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電流表和電壓表能否直接連到電源兩極上的說(shuō)法中,正確的是:
A. 電流表可以,電壓表不可以
B. 兩種電表都可以
C. 電流表不可以,電壓表可以
D. 兩種電表都不可以
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【題目】下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說(shuō)法,正確的是
A. 熱傳遞過(guò)程中,熱量總是從高溫物體傳遞給低溫物體
B. 物體從外界吸收了熱量,溫度一定升高
C. 物體的溫度越高,含有的熱量越多
D. 物體的內(nèi)能增加,一定是從外界吸收了熱最
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是:
A.使用任何機(jī)械都能省力
B.總功等于有用功加額外功
C.使用某些機(jī)械可以省功
D.額外功可以不做,現(xiàn)實(shí)生活中機(jī)械效率可達(dá)100%
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【題目】通常所說(shuō)的“夏天天氣熱”中的熱,指的是 ;“做功可以生熱,消耗熱也可以做功”中的熱,指的是 ;沸水溫度降低時(shí),向外放熱,這個(gè)“熱”字表示 。
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【題目】如圖所示,物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).假設(shè)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中重力突然消失,物體將
A. 立即停止運(yùn)動(dòng)
B. 向右沿水平方向做減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)直至停止
C. 向右沿水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
D. 向右上方做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
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【題目】以下關(guān)于能量轉(zhuǎn)化與守恒定律說(shuō)法不正確的是( 。
A. 小華家使用的天然氣熱水器是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. 子彈沒(méi)擊中目標(biāo),最后下落陷在土地中,子彈的一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. LED燈發(fā)光效率高是因?yàn)樗鼘㈦娔芙^大部分轉(zhuǎn)化為光能
D. 人體維持37℃,是因?yàn)槿梭w內(nèi)不斷將食物的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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【題目】將一個(gè)定滑輪改為動(dòng)滑輪使用,則它的機(jī)械效率在不計(jì)繩重和摩擦?xí)r:
A.一定提高 B.一定降低
C.一定不變 D.無(wú)法判斷
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【題目】某汽油機(jī)的效率比柴油機(jī)效率低,它表示( 。
A. 汽油機(jī)比柴油機(jī)做功慢
B. 汽油機(jī)用來(lái)做功的能量比柴油機(jī)少
C. 汽油機(jī)比柴油機(jī)所消耗的燃料多
D. 汽油機(jī)用來(lái)做有用功的能量跟完全燃燒所放出的能量的比值比柴油機(jī)少
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【題目】請(qǐng)你補(bǔ)充完整《測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度》的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量運(yùn)動(dòng)小車(chē)的全程的、上半段及下半段的平均速度.
(2)實(shí)驗(yàn)器材:長(zhǎng)木板、小車(chē)、小木塊、刻度尺、停表.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成填空.
①將長(zhǎng)木板的一端用木塊墊起.形成一個(gè)坡度__(填“較大”或“較小”)的斜面如圖所示;
②把小車(chē)放在斜面頂端,金屬片固定在斜面底端,用__測(cè)出車(chē)頭到金屬片的距離s1,用__測(cè)出小車(chē)從斜面頂端滑下到撞機(jī)金屬片的時(shí)間t1,并將s1,t1記錄在表格中.
③將金屬片移至斜面的中部固定,再把小車(chē)放在斜面頂端,用__,用__,并將s2,t2記錄在表格中.
④根據(jù)公式__及測(cè)量數(shù)據(jù),分別計(jì)算出小車(chē)通過(guò)斜面全程的平均速度v1和小車(chē)通過(guò)斜面上半段路程的平均速度v2,并將__;
⑤根據(jù)公式v3=__(請(qǐng)用“s1,t1,s2,t2表示”)及測(cè)量數(shù)據(jù),計(jì)算出小車(chē)通過(guò)斜面下半段路程的平均速度v3,并將v3記錄在表格中.
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格:(提示本實(shí)驗(yàn)要測(cè)量運(yùn)動(dòng)小車(chē)全程的、上半段及下半段的平均速度,請(qǐng)?jiān)谙卤砀駜?nèi)填入要測(cè)量和要計(jì)算的物理量及單位)__________
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【題目】為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān),王軍設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置,他將兩根阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中,并通過(guò)短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò) 的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系.
(3)在裝置甲、乙的兩次實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)比較相同時(shí)間里氣球B與D的變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系.
(4)甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn),在相同的通電時(shí)間里,與 氣球(填氣球字母標(biāo)號(hào))相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多.
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