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【題目】下列說法中正確的是( )
A. 導(dǎo)體中沒有電流通過時,電阻為零
B. 導(dǎo)體中通過的電流越大,其對電流的阻礙作用越大,電阻越大
C. 導(dǎo)體中通過的電流越小,其對電流的阻礙作用越大,電阻越小
D. 導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體中有無電流和電流的大小無關(guān)
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【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實驗中適合作聲源的是____,理由是:_________________________________;
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設(shè)想了兩種實驗方案:
方案A:讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
方案B:讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
你認為最佳的方案是__,其理由是:__________________________________________;
(3)通過實驗測得的結(jié)果如表格所示:
則待測材料隔聲性能由強到差的順序為_________.
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【題目】在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的實驗時,小麗同學(xué)在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水,如圖所示,觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與__有關(guān).小明同學(xué)則在兩塊相同的玻璃片上,分別滴一滴質(zhì)量相同的水,如圖所示,觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與_________有關(guān).
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【題目】使用天平測量物體質(zhì)量時:
(1)先將天平平放在水平桌面上;
(2)將______________移到標尺的左端零刻度處;
(3)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左邊(如圖),這時可以調(diào)整橫梁兩端的____________,使其向____________(選填“左”或“右”)方移動,使指針指在分度盤中線處,橫梁水平平衡;
(4)用調(diào)節(jié)好的天平測量一物體的質(zhì)量時所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,則該物體的質(zhì)量為____克。
(5)若使用的砝碼磨損了一小塊,則測量結(jié)果比物體真實質(zhì)量_______(選填“大”或“小”) 。
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【題目】如圖所示,木塊從水平地面上P點以速度v向右運動沖上斜面,停在Q點。水平地面與斜面的粗糙程度相同,則下列說法中不正確的是
A.木塊在Q點靜止時,受到三個力的作用
B.木塊在斜面上所受摩擦力方向始終沿斜面向下
C.木塊能沖上斜面表明木塊具有慣性
D.在此過程中,木塊減少的動能一部分轉(zhuǎn)化為木塊的重力勢能,一部分因摩擦生熱轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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【題目】17世紀40年代意大利科學(xué)家______首先用實驗測定大氣壓的值。1標準大氣壓相當于______mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強,在1標準大氣壓下做上述實驗時,若將玻璃管傾斜放置,則管內(nèi)外水銀面高度差是______mm,此時管內(nèi)水銀柱的長度將______(選填“增加”“減小”或“不變”)。
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【題目】下列關(guān)于大氣壓的說法中錯誤的是( )
A. 一個標準大氣壓能支持水柱10 m高
B. 山頂上的大氣壓比山腳下的大氣壓高
C. 一個標準大氣壓下水的沸點是100 ℃
D. 同一地區(qū)大氣壓也是變化的
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【題目】下列實例中,改變物體內(nèi)能的方式與其它三個不同的是( )
A. 用力搓手,手會發(fā)熱
B. 用爐灶燒水,水溫升高
C. 氣缸內(nèi)氣體被壓縮,溫度升高
D. 用鋸條鋸木頭,鋸條溫度升高
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【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是( )
A. 溫度相同的兩個物體間也能發(fā)生熱傳遞
B. 0℃的冰變成0℃的水,溫度不變,內(nèi)能不變
C. 物體溫度降低時內(nèi)能減少
D. 任何物體都具有內(nèi)能,通過摩擦可增大冰塊的內(nèi)能
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【題目】某同學(xué)在做光的折射實驗時,以相同的入射角從空氣斜射入水和玻璃中,如圖所示,請你根據(jù)如圖回答:
(1)分析比較圖(A) 或(B)可得的初步結(jié)論是:_________________________________ 。
(2)若入射角相同時,在__________中的折射角大于在_________中的折射角。
(3)實驗表明:不同介質(zhì)對光的折射本領(lǐng)不同,水對光的折射本領(lǐng)_________(選填“大于”或“小于”)玻璃對光的折射本領(lǐng)。
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