(1)將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖所示，這時應(yīng)將左端的平衡螺母向__________(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是____________________________。

(2)記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下，請將表格空白處補充完整_________。

(3)某同學(xué)通過以上實驗操作及數(shù)據(jù)分析，得出杠桿的平衡條件是：動力×動力臂＝阻力×阻力臂。你認(rèn)為他的結(jié)論__________(填“可靠”或“不可靠”)，理由是___________________________。

A．游戲者的動能一直在增加

B．游戲者減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能

C．游戲者通過a點之后，繩子具有彈性勢能

D．游戲者到c點時，他的勢能為零

（1）滑動變阻器的銘牌上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣，求滑動變阻器兩端允許加的最大電壓．

（2）當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值分別為2Ω和8Ω時，滑動變阻器消耗的功率相同，求電阻R0的阻值．

猜想A：鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的橫截面積有關(guān)

猜想B：鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的長度有關(guān)

猜想C：鋁棒發(fā)聲的頻率可能和手捏鋁棒的部位有關(guān)

為了驗證猜想A，同學(xué)們選擇4根鋁棒，每次均捏住鋁棒的中間部位，由手捏部位向外端摩擦，實驗所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中，在2%的誤差允許范圍內(nèi)（頻率相差在70Hz以內(nèi)）的測量值可以認(rèn)為是相等的．

（1）分析表格中數(shù)據(jù)，可知鋁棒的發(fā)聲頻率與橫截面積是______________的．（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

（2）為了驗證猜想B，同學(xué)們選擇橫截面積均為2.9×10﹣5m2的鋁棒，實驗所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中，同學(xué)們從表中前兩列數(shù)據(jù)很難得出頻率f與長度L之間的關(guān)系，他們利用圖象法處理數(shù)據(jù)，畫出了頻率f與長度的倒數(shù)1/L的關(guān)系如圖所示，分析可知發(fā)生頻率f與鋁棒的長度L的關(guān)系是成______(正/反)比．

（3）同學(xué)們又通過實驗探究了鋁棒發(fā)聲的頻率和手捏鋁棒部位的關(guān)系，在實驗過程中，有同學(xué)們將發(fā)聲的鋁棒一端插入水中，可以看到______________現(xiàn)象，有同學(xué)用手迅速握住正在發(fā)聲的鋁棒，可以聽見聲音很快衰減，原因是____________________________．

A. 在0～40s的時間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度大小相等

B. 在每段相同的時間內(nèi)，甲車的平均速度都比乙車的大

C. 在20～30s的時間內(nèi)，甲車的平均速度比乙車的大

D. 甲、乙兩車都做勻速直線運動

A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小

C．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大