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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于聲和電磁波的說(shuō)法正確的是 ( )

A. 聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播

B. 住宅安裝雙層玻璃窗可以減小室外噪聲對(duì)室內(nèi)的影響

C. “聽(tīng)診器能使人的心臟振動(dòng)幅度增大,響度增大

D. 只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)聲紋鎖,其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是一些物質(zhì)的比熱容,根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是

A物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān)

B200g水的比熱容是100g水的比熱容的兩倍

C質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,銅塊溫度變化比較大

D一般情況下,我們把1kg的水加熱至沸騰,水需要吸收約42×107J的熱量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同,下列說(shuō)法正確的是

A. 比較不同液體的比熱容,可以選擇甲、丙兩圖

B. 比較不同燃料的熱值,可以選擇乙、丙兩圖

C. 比較不同液體的比熱容,可以選擇乙、丙兩圖

D. 比較不同燃料的熱值,不可以選擇甲、乙兩圖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為錫熔化和凝固的圖象,根據(jù)圖象可知:

(1)錫的熔點(diǎn)是℃.
(2)BC段表示的是過(guò)程,這一過(guò)程要熱,但溫度 . EF段表示的是過(guò)程,這一過(guò)程要熱.
(3)AB段錫所處的狀態(tài)為 , CD、DE段錫所處的狀態(tài)為 , BC、EF段錫所處的狀態(tài)為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于力學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用

B. 用力推小車(chē),小車(chē)沒(méi)動(dòng),因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/span>

C. 踢出去的足球,能繼續(xù)向前滾動(dòng),是由于足球受到慣性作用

D. 如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將慢慢停下來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“青少年科技創(chuàng)新大賽”中,小智同學(xué)發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”,他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的熔點(diǎn)為48℃的海波晶體.開(kāi)水倒入杯中后,水溫會(huì)迅速降至適合人飲用的48℃左右,并能較長(zhǎng)時(shí)間保持水溫不變,這主要是利用海波(  )

A. 汽化吸熱、液化放熱

B. 熔化吸熱、凝固放熱

C. 升華吸熱、凝華放熱

D. 熔化吸熱、液化放熱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列措施中,為了減慢蒸發(fā)的是( )

A. 將地面上的積水向周?chē)鷴唛_(kāi) B. 將濕手放在干手器下吹干

C. 將新鮮蔬菜裝入保鮮袋 D. 將濕衣服晾在通風(fēng)的地方

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家買(mǎi)了一輛以汽油為燃料的小汽車(chē),如圖所示.經(jīng)查閱資料,小明了解到以下信息;該車(chē)如以80km/h的速度勻速行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為780N,百公里油耗:8L/100km”.(溫馨提示:百公里油耗:8L/100km”是指汽車(chē)行駛100km,需要消耗8L汽油.)已知:1L=103m3, 汽油密度ρ=07×103kg/m,汽油熱值g=46×107J/kg.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)解答下列問(wèn)題:

18L汽油質(zhì)量是多少kg?

2)完全燃燒8L汽油所放出的熱量是多少J?(計(jì)算結(jié)果保留1位有效數(shù))

3)該車(chē)以80km/h的速度勻速行駛時(shí),它的發(fā)動(dòng)機(jī)效率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在內(nèi)燃機(jī)的“吸氣”、“壓縮”、“做功”、“排氣”四個(gè)沖程中,做功沖程是將_________轉(zhuǎn)化為________.常用水來(lái)給內(nèi)燃機(jī)降溫,是因?yàn)樗?/span>________大.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究水吸收的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示在相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同).

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

質(zhì)量m/kg

初溫 t/℃

末溫 t/℃

加熱時(shí)間t/min

1

01

20

30

2

2

02

20

30

4

3

03

20

30

6

4

03

20

40

12

5

03

20

50

18

1該實(shí)驗(yàn)中,利用加熱時(shí)間表示________

2上表中 ________填序號(hào)三次實(shí)驗(yàn),是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān)

3通過(guò)數(shù)據(jù)分析,水吸收的熱量除了與質(zhì)量有關(guān),還與________ 有關(guān)

4為了進(jìn)一步探究,給一定質(zhì)量的冰加熱,利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象甲和乙,你認(rèn)為正確的是________ ;可見(jiàn)物質(zhì)吸收熱量的能力還與該物質(zhì)的________ 有關(guān)

5生活中人們利用水來(lái)取暖或制冷,就是利用了水的吸放熱能力________ 選填“強(qiáng)”或“弱”的特點(diǎn)

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