【題目】圖示電路中（R0阻值已知，表示電阻值），不能測出Rx阻值的是

A. A B. B C. C D. D

A. 在M、N間接入細鉛筆芯、塑料尺、木片等，可探究不同物體的導電性

B. 在M、N間接入長度相同、橫截面積相同，材料不同的電阻絲，可探究電阻與導體材料之關系

C. 在M、N間分別接入任意不同阻值的定值電阻，可探究電流與電阻的定量關系

D. 在M、N間接入一段金屬絲，借助于酒精燈可初步研究金屬絲電阻與溫度的關系

（1）如圖所示，某人在A處提升物體，請在圖中畫出最省力的繩子繞法。

（2）如圖所示是空調室外機支架，以O為支點，在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定，且使鐵線受到的拉力最小。請畫出P孔與墻連接的鐵線，并畫出鐵線拉力的力臂l。

（3）公交車后門兩個扶桿上均裝有一個按鈕，每一個按鈕相當于一個開關。當乘客按下任一按鈕，駕駛臺上的指示燈亮，提醒司機有人下車。請在虛線框內(nèi)設計出符合要求的電路。

【題目】坐在汽車里的乘客、司機和路旁的孩子們有如圖示的對話，以下分析正確的是（ ）

A.孩子們認為汽車前進得快，是以汽車為參照物的
B.不論選什么作為參照物，乘客都是不動的
C.司機說乘客沒動，是以汽車為參照物的
D.畫中的人物都是以地面為參照物來判斷運動與否的

（1）閉合開關后電路將 。（選填“通路”“斷路”或“短路”）

（2）去掉導線a后電路是 聯(lián)的。

（3）改變a、b、c三導線中的一根，使電路成為并聯(lián)電路。（先在原導線上打“×”，后再更改接法）

（1）水吸收的熱量；

（2）若天然氣完全燃燒放出的熱量60 %被水吸收，燒開這壺水需要多少天然氣？

（1）為保持平衡，起重臂的長度越長，配備的平衡重的質量應越 。

（2）圖乙為起重機鋼絲繩穿繩簡化示意圖，定滑輪a的作用是 。若鋼絲繩能承受的最大拉力為3×104 N，則能吊起貨物的質量不能超過多少?

（3）若將1．2×104 N的貨物由地面沿豎直方向勻速提升30m，再沿水平方向移動20m，則此過程克服貨物重力做功多少焦？

（4）若該起升電動機的效率為90%，將重為1．2×104 N的貨物提升到30 m的高度，用時50 s，則該起升電動機的實際功率是多少?

【題目】經(jīng)測定，某志愿者的剎車反應時間（即圖中“反應過程”所用時間）是0.4s．在某次試驗中，該志愿者駕車以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離33m，則：

（1）經(jīng)過多少米距離后汽車才開始減速？
（2）若志愿者邊打電話邊駕車，以72km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛，在發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離39m，此時志愿者的剎車反應時間是多少秒？
（3）根據(jù)（2）中的計算結果，請你給開車的人們提出一條忠告．

（1）比較鐵塊的1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可得到結論：同一種物質，其質量與其體積的比值是的．
（2）綜合分析上面的數(shù)據(jù)還可得到結論：不同物質，其質量與體積的比值是的，物理學上通常用來表示物質的這種特性．

（1）實驗時，應沿豎直方向 拉動彈簧測力計。

（2）實驗時，需提升 （選填“相同”、“不同”）物體進行多次實驗。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖乙的圖象，分析可知：動滑輪越重，滑輪組的機械效率越 。

（3）分析圖象中的A點可知，被提升物體所受的重力為 N。（忽略繩重和摩擦）