科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·安徽卷】聲吶在海洋勘察和軍事方面都是一種重要的儀器。從知識(shí)上看,它是一種能定向發(fā)射和接收 (選填“超聲波”或“次聲波”)的設(shè)備。
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【題目】有一塊手機(jī)用的鋰電池,上面標(biāo)明電壓為3.7V,容量為1130mAh,當(dāng)給它充電時(shí),把電能轉(zhuǎn)化為________能,充滿電后,手機(jī)鋰電池大約儲(chǔ)藏的電能是________ J.
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【題目】小孩發(fā)燒時(shí),常用涼濕毛巾敷在額頭上通過(guò)水分的________(填物態(tài)變化名稱)來(lái)吸收體表熱量,起到降溫作用.
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【題目】小明為了探究物質(zhì)的吸熱能力跟哪些因素有關(guān),他用了如圖所示的裝置做了如下的實(shí)驗(yàn):用四個(gè)燒杯、分別盛200g水、100g水、200g煤油、200g煤油,然后用相同的加熱器給四個(gè)燒杯同時(shí)加熱,得到的數(shù)據(jù)記錄如下,請(qǐng)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)回答下面的問(wèn)題:
燒杯 | 種類 | 質(zhì)量/g | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 加熱時(shí)間/min |
1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
(1)比較燒杯___和___的記錄,可得物質(zhì)吸收熱量的多少與質(zhì)量有關(guān)。
(2)比較燒杯___和___的記錄,可得物質(zhì)吸收熱量的多少與與溫度變化量有關(guān)。
(3)比較燒杯1、3的記錄,可得物質(zhì)吸熱能力還跟__________有關(guān)。
(4)水與煤油相比較,______的吸熱能力更強(qiáng),即它的__________更大。
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【題目】在“測(cè)小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)”中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整(要求:導(dǎo)線不得交叉)
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至最______(填“左”或“右”)端。
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路故障原因是小燈泡_________(填“短路”或“斷路”)。
(4)故障排除后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為1.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)小燈泡的功率為______W.若使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向______(填“左”或“右”)端移動(dòng)。
(5)若將圖甲中小燈泡換成定值電阻,其他元件不變,還可探究的實(shí)驗(yàn)是_________
A.探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
B.探究電流與電壓的關(guān)系
C.探究電流與電阻的關(guān)系。
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【題目】寒冬帶著眼鏡進(jìn)入溫暖的室內(nèi),鏡片會(huì)變得“模糊”,這是因?yàn)槭覂?nèi)的水蒸氣預(yù)冷發(fā)生了( )
A. 液化 B. 凝華 C. 汽化 D. 凝固
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【題目】水具有比熱容大的特點(diǎn),下列現(xiàn)象中與此特點(diǎn)無(wú)關(guān)的是( )
A.海邊的晝夜溫差較小
B.空調(diào)房間里放盆水可以增加濕度
C.冬天暖氣設(shè)備用熱水供暖
D.用水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)
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【題目】【遼寧省沈陽(yáng)市2015年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試】清晨,逐漸變強(qiáng)的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明,他把鬧鈴關(guān)掉,這是在________(填“人耳處”、“傳播過(guò)程中”或“聲源處”)控制噪聲的。這里所說(shuō)的逐漸變強(qiáng),指的是聲音特性中的_______改變了。
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