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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:

實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,應(yīng)向_________端調(diào)節(jié)螺母,使杠桿在水平位置平衡。

如圖所示,把鉤碼掛在杠桿左側(cè)A點(diǎn),為使OB成為力臂,應(yīng)在B點(diǎn)沿著_______的方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿在水平位置平衡。

若每個(gè)鉤碼重為0.5N,將A點(diǎn)的鉤碼全部移到B點(diǎn),彈簧測(cè)力計(jì)作用在C點(diǎn),為使杠桿在水平位置平衡,所加最小力為________N

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)鹽水的密度,某實(shí)驗(yàn)小組制定如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:在燒杯中裝入適量鹽水,測(cè)出它們的總質(zhì)量將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中測(cè)出量筒中鹽水的體積測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量測(cè)出空燒杯的質(zhì)量根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是

A.①②③④⑥ B.⑤①②③⑥ C.①②④③⑤⑥ D.⑤①②④③⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如表給出了在常溫常壓下一些物質(zhì)的密度,閱讀后請(qǐng)判斷下面一些結(jié)論,其中不正確的是( 。

物質(zhì)

密度(Kg.m3

物質(zhì)

密度(Kg.m3

純水

1.0×103

0.9×103

煤油

0.8×103

干松木

0.5×103

酒精

0.8×103

8.9×103

水銀

13.6×103

11.3×103


A.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下,其密度一般不同
B.固體的密度都比液體的大
C.不同的物質(zhì),密度一定不同
D.質(zhì)量和體積都相等的銅塊和鉛塊,鉛塊一定是空心的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下列四幅圖的說(shuō)法正確的是( 。

A.小明敲鼓時(shí)用力越大,鼓發(fā)出聲音的響度越大
B.廣口瓶中的空氣越稀薄,人聽(tīng)到手機(jī)的響聲越小
C.紙板劃得越快,梳齒振動(dòng)得越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高
D.安裝“噪聲監(jiān)測(cè)儀”可以根治噪聲污染

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2016·哈爾濱卷】下列表述不正確的是( )

A.急剎車時(shí),車上的乘客由于具有慣性身體會(huì)向車行方向傾斜

B.汽車尾氣的再利用可以提高能量利用率

C.與其它液體相比,水的比熱容比較大,適合作冷卻劑

D.汽油機(jī)的壓縮沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】能量守恒定律告訴我們:能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生,也不會(huì)憑空消失,它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,在轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化過(guò)程中其總量保持不變.生活中也一定有這樣的例子,請(qǐng)?jiān)嚺e兩例.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑。

⑴該凸透鏡的焦距是_________cm。

⑵小明用該凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn),把蠟燭放到距凸透鏡15cm的位置,移動(dòng)光屏,得到一個(gè)倒立、________

的實(shí)像,我們使用的______就是利用這一原理制成的。

⑶摘掉眼鏡的小明觀察像時(shí),離光屏很近才看清燭焰的像,則他的眼鏡是________透鏡。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過(guò)程中的溫度﹣時(shí)間圖象,下列從圖象中獲得的信息正確的是( 。

A.這種物質(zhì)是晶體,其熔點(diǎn)是50℃
B.在AB段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
C.在BC段物質(zhì)不放熱,溫度保持不變
D.在CD段物質(zhì)處于液態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

⑴實(shí)驗(yàn)中應(yīng)取質(zhì)量_____的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體,使它們升高相同的溫度,通過(guò)___來(lái)比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少;該實(shí)驗(yàn)是利用___(選填“熱傳遞”或“做功”)的方法來(lái)改變兩種液體的內(nèi)能。

⑵某小組實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:升溫較快的是物質(zhì)________(選填“甲”或“乙”),__________物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示。

(1)析圖甲、乙、丙,說(shuō)明浮力的大小與______有關(guān)。

(2)為了探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系,可選用________圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作。

(3)分析圖甲、丁、戊,說(shuō)明浮力的大小與_______有關(guān)。

(4)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是_____N,圓柱體的密度是_______kg/m3。

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