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【題目】黑板反光是由于光射到黑板上發(fā)生 而造成的,而全班同學都能看到講臺上的物體是由于光在物體表面發(fā)生 的緣故。

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【題目】為了判斷一個小鋼球是不是空心的,小明同學用天平、量筒和水測得如下數(shù)據(jù):

鋼球的質量

量筒內水的體積V/ml

量筒內水和鋼球的總體積V/ml

890

200

350

(1)通過計算判斷該小銅球是空心的還是實心的?若小球是空心的,空心部分的體積是多大.
(2)若在小銅球的空心部分注滿水,則整個銅球的總質量是多少?(ρ=8.9×103㎏/m3

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【題目】如果你在一個非常小的平面鏡中看到了另一個同學的眼睛,那么該同學_________選填不能”)通過這平面鏡看到你的眼睛,這是因為___________。

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【題目】如圖所示,燈L1、L2完全相同(上為L2),閉合開關S,只有一盞燈亮,且只有一個電表有示數(shù),其故障可能是( 。

A. 燈L1開路

B. 燈L1短路

C. 燈L2開路

D. 燈L2短路

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【題目】小明家的電熱飲水機有加熱和保溫兩種功能,銘牌的部分參數(shù)如表所示,其工作電路圖如圖所示,其中保溫功率指飲水機保溫工作時電路消耗的總功率。當水箱中注滿初溫為20℃的水后,閉合開關S,用7.5min將水加熱到100℃,已知c=4.2×103J/(kg·℃),根據(jù)以上信息,求:

(1)熱水箱中的水從20℃燒開所吸收的熱量。

(2)電路中電阻R1的阻值是多大?

(3)飲水機加熱過程中的熱效率。

(4)保溫時,R1R2產生的電熱比。

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【題目】某純電動SUV品牌汽車應用了“高效變頻電驅動技術”,在售車部廣告上有“百公里耗電量僅9度”的報道,該車部分性能參數(shù)如下表.

下表是該車《駕駛守則》中的部分安全距離表格.

其中反應距離指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到開始剎車過程中汽車勻速行駛的距離,剎車距離指從剎車到停下過程中汽車減速行駛的距離.停車距離x為反應距離與剎車距離之和.剎車距離是衡量汽車安全性能的重要參數(shù)之一.

(1)電動機工作時,其工作原理是________,該汽車的動力蓄電池在充滿電后電池存儲的電能為____

(2)該車三相交流變頻電機采用交流調速方式,在效率一定時,其耗電功率與轉速的立方成正比,而行駛速度與電機轉速成正比,則汽車所受阻力f與車速v的關系為(用文字表述)____________。

3①當汽車以最高時速70km/h勻速行駛時,其反應距離為____m汽車保持定功率5.0kW在平直路面行駛時,其所受阻力大小為360N,則汽車勻速行駛的速度為v=____km/h,這一速度所對應的停車距離為____m

(4)若小明一家三口周日乘坐此車到無錫靈山春游,全家人的總質量為170kg,汽車車輪與地面接觸的總面積為0.2m2,求汽車慢速行駛過程中車輪對地面的壓強(g=10N/Kg)?

(5)請你推理演算論證該車“百公里耗電量僅9度”的報道是否真實?

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【題目】小明根據(jù)平時訓練體會,猜想立定跳遠成績的影響因素有:彈跳力量、跳躍角度、自身體重等。小明用彈簧玩具槍、小鋼球做了一系列實驗,記錄如圖:

1)圖丁是圖甲實驗中,發(fā)射角度45°時,5次實驗鋼球的落地點。小明用圓規(guī)畫了一個盡量小的圓,使5個點均落在圓上或圓內,此時即可將圓心O點視作發(fā)射角度45°時鋼球的落地點。這樣處理實驗數(shù)據(jù)的作用是________。

2)小明根據(jù)實驗得出初步結論:在其他條件相同時,跳躍角度45°成績最好。為了使他的結論更加可靠,還需要補充進行的實驗是________________。

3)根據(jù)上述實驗結果,小明給出了立定跳遠取得好成績的建議:

①以45°角左右向前跳出;

②過度肥胖的同學要減肥,控制合理的體重;

____________________。

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【題目】據(jù)統(tǒng)計,全國發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的!為此,德州市今年來加大了道路限速監(jiān)控管理.一種是“定點測速”,即監(jiān)測汽車在某點的車速;另一種是“區(qū)間測速”,就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度.如果超過了該路段的最高限速,即被判為超速.若監(jiān)測點A、B相距25km,全程限速120km/h,一輛轎車通過監(jiān)測點A、B的速度分別為100km/h和110km/h,通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示.

(1)采用“定點測速”,該轎車通過監(jiān)測點A、B時會不會被判超速?
(2)采用“區(qū)間測速”,這輛轎車在該路段會不會被判超速?(請通過計算進行說明).
(3)據(jù)統(tǒng)計,全國發(fā)生的車禍中,有超過四分之一是超速引起的.為勸導駕駛員不要超速行駛,請你設計一條勸導語.

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【題目】小京同學喜歡物理,平時很關注生活中的一些物理量,他收集的下列估計值中最接近實際的是(

A. 教室的高度約為3m

B. 六月份北京的平均氣溫約為50℃

C. 中學生跑完50m用時約4s

D. 教室內一盞日光燈額定功率約為200W

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【題目】某實驗小組做“測量小燈泡的功率”實驗,實驗所用器材有電壓為4.5V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時的電阻約為10Ω)、電流表(0~0.6A;0~3A)、電壓表(0~3V;0~15V)、滑動變阻器(50Ω 1A)、開關各一個,導線若干.

(1)請用筆畫線代替導線,在圖甲中把電路連接完整,連線時導線不能交叉________

(2)閉合開關前,將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最____(左/右)端.

(3)閉合開關后,兩電表都有讀數(shù),但小燈泡不亮,可能的原因是______

(4)閉合開關后,移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為____A,小燈泡的額定功率為____W

(5)小明利用該電路探究電流跟電阻的關系,僅把其中的小燈泡換成了定值電阻,為了使所控制的電壓如圖丙所示,這些定值電阻不能大于____Ω.

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