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【題目】我省南昌市民期盼已久的地鐵1號(hào)錢,在2015年12月26日正式通車運(yùn)行了,大大緩解了南昌市公交運(yùn)輸?shù)膲毫ΓC合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)們收集到地鐵機(jī)車和公交汽車在某段運(yùn)行區(qū)間內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下,并且通過計(jì)算知道機(jī)車的效率比公交車的效率高:?jiǎn)枺?/span>
(1)甲乙兩區(qū)間相距2.4Km,地鐵電力機(jī)車從甲區(qū)間運(yùn)行到乙區(qū)間時(shí)消耗了多少度電?電力機(jī)車的效率是多少?
(2)公交汽車每千米消耗燃油0.3kg,公交汽車熱機(jī)的效率是多少?
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【題目】甲、乙兩小車運(yùn)動(dòng)s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知( )
A.甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.甲車的速度為10m/s,乙車的速度為2m/s
C.經(jīng)過6s,甲、乙兩車相距2m
D.經(jīng)過5s,甲、乙兩車通過的路程均為10m
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【題目】手機(jī)已經(jīng)是我們生活不可缺少的通訊工具,不僅能為我們提供通訊聯(lián)絡(luò)、存儲(chǔ)信息、上網(wǎng)外,它還能錄音。那么,手機(jī)錄音的信號(hào),和我們說話的聲音一樣,從“聲現(xiàn)象”角度“錄音信號(hào)和真人說話一樣”,指的是____和____不變。
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【題目】解答題
(1)如圖所示,用小錘去敲打右邊的音叉,左邊的音叉也能發(fā)聲,并把泡沫小球彈起,該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明聲音是由發(fā)聲體 產(chǎn)生的;聲波可在 中傳播.若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn),右邊的音叉 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)聲;左邊的音叉 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)聲.
(2)用小球的彈起來反映音叉的振動(dòng),這種研究問題的方法叫做 ;下列描述中,用到這種研究問題方法的是 .
A、測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度 B、真空罩中的鬧鐘:探究聲音傳播的條件
C、探究音調(diào)和頻率的關(guān)系 D、溫度計(jì):液柱高度的變化表示溫度的變化.
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【題目】詩詞是我們中華文化的組成部分,其中與生活密切相關(guān)的一些詩詞還包含著神奇的物理原理.《漢·樂府·長(zhǎng)歌行》“青青園中葵,朝露待日晞”詩中,關(guān)于露的形成;《魏·曹丕·燕歌行》“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”詩中,關(guān)于霜的形成.下列判斷中正確的( )
A. 前者是汽化放熱,后者是凝華放熱
B. 前者是凝華吸熱,后者是升華吸熱
C. 前者是液化放熱,后者是凝華放熱
D. 前者是液化吸熱,后者是凝固放熱
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【題目】京哈高速鐵路客運(yùn)于2013年12月28日正式開通,承載客運(yùn)任務(wù)是“和諧號(hào)”動(dòng)車組
(1)如圖甲所示,英子上車后,坐在車廂內(nèi)向外觀望,她發(fā)現(xiàn)對(duì)面并排停著一列列車.忽然她覺得自己的列車開始緩慢前進(jìn)了,但是,“駛過”了對(duì)面列車的車尾才發(fā)現(xiàn),實(shí)際上她乘坐的列車還停在站臺(tái)上,而對(duì)面的列車卻向反方向開去了.她這種“錯(cuò)覺”的原因是在前后兩種情況下,所選擇的參照物不同而造成的,她感覺自己的車前進(jìn)了是以為參照物;實(shí)際車還停在站臺(tái)上是以為參照物.
(2)車出站以后,該列車在某段平直軌道上的運(yùn)動(dòng)情況如如圖乙所示的s﹣t圖象,由該圖象可知它行駛的速度為m/s,它在20s內(nèi)通過的路程為m.
(3)在圖丙中畫出該車的v﹣t圖象.
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【題目】2015年10月3日,武漢網(wǎng)球公開賽在光谷網(wǎng)球中心圓滿落幕.武漢光谷國(guó)際網(wǎng)球中心,于2013年7月份正式破土動(dòng)工,并作為2014年至2028年“世界女子職業(yè)網(wǎng)球賽WTA超五巡回賽”比賽場(chǎng)地,這是武漢市首次承辦世界級(jí)網(wǎng)球賽事.
(1)在場(chǎng)館中,配備了許多高速攝像機(jī)來拍攝,高速攝像機(jī)能捕捉到快速運(yùn)動(dòng)變化的人肉眼無法分辨的瞬間.通過電視轉(zhuǎn)播,運(yùn)動(dòng)員擊打的網(wǎng)球始終處于屏幕內(nèi),我們卻能夠感受到運(yùn)動(dòng)員打出的球快速移動(dòng),這是因?yàn)槲覀円?/span>為參照物;
(2)從武漢二橋到光谷網(wǎng)球中心的距離約20km,可通過武漢市內(nèi)的快速通道﹣﹣二環(huán)線到達(dá).二環(huán)線全路段禁止鳴笛,這是在減弱噪聲;道路兩旁裝有塑料幕墻,這是在減弱噪聲;
(3)在二環(huán)線道路旁設(shè)置有如圖所示的標(biāo)志牌,該標(biāo)志牌的含義是;
(4)在二環(huán)線事故多發(fā)路段裝有固定的超聲波測(cè)速儀,用來檢測(cè)行駛的車輛的速度,從而確定車輛是否超速,已知測(cè)速儀發(fā)出第一次超聲波信號(hào),0.2s后收到第一次回波信號(hào),收到回波信號(hào)的同時(shí)發(fā)出第二次超聲波信號(hào),并在發(fā)出第二次信號(hào)后0.22s收到第二次回波信號(hào),
求:汽車行駛的平均速度并判斷其是否超速(答案保留兩位小數(shù))。
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【題目】親愛的同學(xué),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)解答下面的問題.
(1)如圖甲所示,該表所選量程的分度值是__________,該表的示數(shù)是_______________;如圖乙所示是一種______________表(計(jì)),示數(shù)是______________.
(2)學(xué)校門口立著如圖丙所示的標(biāo)志牌,它的作用是提醒司機(jī),所駕駛車輛的的速度不允許超過______;為檢測(cè)汽車經(jīng)過學(xué)校是否超速。
①實(shí)驗(yàn)所需的器材:秒表、卷尺
②以下是某校實(shí)驗(yàn)小組所做的測(cè)量實(shí)驗(yàn)。
a.在校門口公路上測(cè)出約100m的路程s;
b.選一名同學(xué)做發(fā)令員,站在起點(diǎn)發(fā)令,看到汽車駛向?qū)W校,迅速揮動(dòng)小紅旗,另一同學(xué)站在終點(diǎn)用手表記下時(shí)間t1,到達(dá)終點(diǎn)時(shí),記下時(shí)間t2。則汽車行駛速度表達(dá)式________________
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【題目】如圖所示,在物理實(shí)踐活動(dòng)課上,老師用一節(jié)干電池的負(fù)極吸引著一塊釹鐵硼磁鐵(磁鐵表面防銹層可導(dǎo)電),豎直放置在水平桌面上,然后將一段銅絲做成“M”型,將銅絲小心地放置在電池上,使銅絲的中間部分跟電池的正極接觸,調(diào)整銅絲的形狀使銅絲的兩端跟磁鐵能夠保持輕觸,銅絲便開始旋轉(zhuǎn)起來.
(1)該簡(jiǎn)易裝置的工作原理是______________________________.
(2)請(qǐng)寫出一種改變線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向的方法____________________.
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【題目】如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度. 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度.
(1)圖中AB段的路程SAB=cm,如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s.則AB段的平均速度VAB=cm/s.
(2)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測(cè)得AB段的平均速度VAB會(huì)偏 .
(3)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎? , 理由是: .
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