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相關(guān)習(xí)題

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“凸透鏡成像規(guī)律”，已知凸透鏡焦距f = 10cm。

（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在_______________。

（2）將蠟燭移至光具座的“10 cm”刻度處，調(diào)節(jié)光屏，光屏上能看到清晰________（選填“放大”“縮小”或“等大”）的燭焰像，________機(jī)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。

（3）若保持蠟燭、凸透鏡的位置不變，將一個(gè)近視鏡片緊貼在凸透鏡左側(cè)，這時(shí)需要將光屏向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)才可能在光屏上承接到清晰的燭焰像。

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】聲速跟介質(zhì)的________和介質(zhì)的________有關(guān)。 15 ℃時(shí)空氣中聲速是________m/s。

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用水平風(fēng)吹如圖所示的四個(gè)模型，其中空氣對(duì)模型下表面的壓強(qiáng)小于上表面的壓強(qiáng)的是（）
A.
B.
C.
D.

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】師生用來(lái)整理儀表儀容的鏡屬于鏡，汽車車窗外的后視鏡屬于球面鏡中的鏡．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在歷代詩(shī)人贊美桂林山水的詩(shī)篇中寫有“群峰倒影山浮水，無(wú)山無(wú)水不入神”的著名詩(shī)句中的“倒影”是由于光的現(xiàn)象形成的．清澈見底的漓江看起來(lái)比實(shí)際淺，是由于光的現(xiàn)象形成的．

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】炎熱的夏天中午，在太陽(yáng)光的照射下，海濱浴場(chǎng)沙灘上沙子的溫度升高、內(nèi)能增大，這是通過(guò)_________方式改變內(nèi)能的。而海水的溫度明顯低于沙灘的溫度，其原因是_________________。

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在“探究海波熔化”的實(shí)驗(yàn)中，每隔1 min記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知：海波的熔點(diǎn)是______℃，在第7 min時(shí)海波處于_______態(tài)，海波是_________(選填“晶體”或“非晶體”)。

（2）這次海波熔化的時(shí)間較短，不易觀察熔化過(guò)程，請(qǐng)你提出改進(jìn)的方法：_______________________（只要求寫出一種方法）。

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用活塞式打氣筒給自行車胎打氣的過(guò)程中，氣筒的筒壁通常會(huì)發(fā)熱。筒壁發(fā)熱的原因是________做功和________________做功。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明究竟哪個(gè)是主要的發(fā)熱原因。

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】王亮把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，小芳在另一端擊打鐵管，王亮先后聽到兩個(gè)響聲，先聽到的是由傳來(lái)的響聲，這說(shuō)明聲音在中傳播比在中要快．

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】聲音靠________傳播，一切_______體、_______體和_______體都能傳聲。真空________傳聲。月球上沒(méi)有空氣，宇航員靠無(wú)線電交流。

同步練習(xí)冊(cè)答案