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【題目】如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置。
(1)閉合開關(guān)后,當(dāng)導(dǎo)體ab向左或向右運動時,電流表指針偏轉(zhuǎn),當(dāng)導(dǎo)體ab向上或向下運動時,電流表指針不偏轉(zhuǎn),說明閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做________________運動時導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流。
(2)在此實驗過程中,能量轉(zhuǎn)化情況是_______。
(3)實驗中發(fā)現(xiàn),當(dāng)導(dǎo)體ab向左運動時,電流表指針向右,如圖偏轉(zhuǎn),當(dāng)導(dǎo)體ab向右運動時,電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說明___________________。
(4)小明猜想“感應(yīng)電流大小可能與導(dǎo)體運動速度大小有關(guān)”,他驗證猜想的過程是:讓導(dǎo)體在第一次實驗中運動較慢,在第二次實驗中運動________,觀察兩次實驗中的_________________________,然后進(jìn)行分析與判斷。
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【題目】液體溫度計是根據(jù)________的規(guī)律制成的。物質(zhì)從________態(tài)直接變到固態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華。在玻璃、石英、瀝青、鐵、萘等物質(zhì)中,屬于晶體的是________,晶體物質(zhì)在熔化過程中溫度是________(選填“變化”、“不變”)的。
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【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 , 并通過調(diào)整來改變拉力的大小.
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 .
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是: .
(4)當(dāng)卡片靜止時,小華發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖乙所示),于是他得出:二力平衡時,兩個力可以不在同一直線上,要得到科學(xué)的結(jié)論,請你給他提出一條改進(jìn)建議是: .
(5)小明同學(xué)也對該實驗進(jìn)行了探究,但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度(如圖丙所示),你認(rèn)為能否用小明的裝置進(jìn)行實驗(選填“能”或“不能”).
(6)同組的小麗在探究同一問題時,將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖丁所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小麗的實驗.其主要原因是 , 請你為小麗的探究方案提一個改進(jìn)意見: .
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【題目】天氣炎熱時多喝水有益于身體健康.如圖甲是某同學(xué)買瓶裝礦泉水時的情景.
(1)當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時,手與瓶子的摩擦力和瓶子受到的是一對平衡力,此力的方向 .
(2)如圖乙所示,瓶蓋上有一道道條紋,其目的是在用手?jǐn)Q開瓶蓋時能(選填“增大”或“減小”)摩擦.
(3)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,輕晃后迅速倒出,再馬上蓋緊瓶蓋.一會兒后看到礦泉水瓶癟了,如圖丙所示,這是瓶子受到了的作用產(chǎn)生的效果.
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【題目】圖甲為某物質(zhì)的凝固圖象.
(1)根據(jù)圖象可知該物質(zhì)為________(選填“晶體”或“非晶體”),第25min 時該物質(zhì)處于________態(tài).(選填“固”、“液”或“固液共存”)
(2)若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙),則試管內(nèi)冰的質(zhì)量將________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】下列物態(tài)變化中,屬于升華現(xiàn)象的是( )
A. 放在衣櫥里的樟腦球越來越小 B. 雨后泥濘的路面被風(fēng)吹干
C. 濕衣服在陽光下很快變干 D. 用久了的燈泡壁變黑
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【題目】下列關(guān)于物理概念說法中錯誤的是( )
A. 物體內(nèi)部分子無規(guī)則運動的動能和分子勢能之和叫做物體的內(nèi)能
B. 物體的溫度越高,所含的熱量越多
C. 溫度相同的物體之間不能發(fā)生熱傳遞
D. 物體內(nèi)能增加,說明它一定吸收了熱量
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.開關(guān)S閉合,將變阻器滑片P由中點位置向右移動到b端的過程中,電路中( )
A. 電流表A1的示數(shù)變小
B. 電壓表V的示數(shù)變大
C. 電流表A2示數(shù)與電流表A1示數(shù)之差變小
D. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積變大
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【題目】小明利用氣球做了幾個物理小實驗.
(1)圖甲中兩只氣球自由懸掛在空中,用吸管對準(zhǔn)A點沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球(選填“分開”或“合攏”),這是氣體流速越大,壓強越;
(2)如圖乙所示,將一根細(xì)線穿過管子,并水平拉直.
①松開封氣球口的夾子,氣球?qū)?/span>右(選填“左”或“右”)運動;
②使氣球運動的力的施力物體是空氣;
③此現(xiàn)象不能說明
A.力是物體對物體的作用
B.力的作用是相互的
C.力可以使物體發(fā)生形變
D.力可以改變物體的運動狀態(tài)
(3)圖丙中,用一個摩擦過的氣球靠近水平桌面上靜止的空易拉罐,發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側(cè)滾動,這是因為帶電體吸引輕小物體,移開氣球,發(fā)現(xiàn)易拉罐由于仍能繼續(xù)向前滾動.
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