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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1=3 Ω,R2=6 Ω.

(1)當(dāng)S1、S3斷開(kāi),S2閉合時(shí),電流表示數(shù)為1 A,求電源電壓.

(2)當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開(kāi)時(shí),求:電路中的總功率;通電1 min,電阻R1產(chǎn)生的熱量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別是小明家上月初和月末的電能表的表盤,表盤上“1 600 imp/kW·h”表示每消耗1 kW·h的電能,指示燈閃爍1 600次,下列選項(xiàng)正確的是()

A. 指示燈閃爍越快,電能表所在電路消耗的電能越多

B. 小明家上月消耗的電能為911 kW·h

C. 小明家干路中的電流不得超過(guò)10 A

D. 斷開(kāi)其他用電器,只讓電飯鍋單獨(dú)工作2 min,指示燈閃爍32次,此時(shí)電飯鍋的功率為600 W

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】彈簧測(cè)力計(jì)下掛一物體,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中如圖(甲);圖(乙)是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象。

(1)由圖像的AB段可知:液體密度相同,物體越大,浮力越大。
(2)由圖像的BC段可知:物體浸沒(méi)后,物體所受的浮力與無(wú)關(guān)。
(3)分析圖像可知物體的密度是kg/m3(g取10N/kg)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員在起跳時(shí)撐竿彎曲,撐竿具有勢(shì)能;當(dāng)運(yùn)動(dòng)員上升到最大高度時(shí),運(yùn)動(dòng)員具有勢(shì)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖象.由圖象可知,電阻R的阻值為 Ω.若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端,電路中的總電流為 A

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】列車甲和乙并排停在某站,當(dāng)甲車啟動(dòng)后乙車還未啟動(dòng),此時(shí)列車乙內(nèi)的一乘客看到自己所乘的列車運(yùn)動(dòng)了,他選擇的參考物是

A. 列車甲 B. 列車乙 C. 站臺(tái) D. 鐵軌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小強(qiáng)在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明先將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時(shí)應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向調(diào),直到杠桿在位置平衡。
(2)杠桿在水平位置平衡后,小明進(jìn)行正確操作,并測(cè)得F1=6N、l1=20cm、l2=30cm,則F2=N。
(3)用彈簧測(cè)力計(jì)在圖中的位置豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸 向左傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示重4 100 N的汽車在水平路面勻速運(yùn)動(dòng),所受阻力為920 N,汽車牽引力功率為9.2 kW,其汽油發(fā)動(dòng)機(jī)效率為20%(汽油熱值是4.6×107 J/kg).求:

(1)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)汽車的牽引力多大?

(2)汽車運(yùn)動(dòng)100 s牽引力做了多少功?汽車通過(guò)的距離多長(zhǎng)?

(3)汽車運(yùn)動(dòng)100 s發(fā)動(dòng)機(jī)消耗汽油的質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,通過(guò)做功來(lái)改變物體內(nèi)能的是

A. 冰箱內(nèi),飲料的溫度降低

B. 冬天里,兩手互搓變溫暖

C. 陽(yáng)光下,柏油馬路被曬熱

D. 發(fā)燒時(shí),冷毛巾給頭降溫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有密度分別為ρ1ρ2ρ1ρ2)的兩種液體,質(zhì)量均為m0,某工廠要用它們按體積比11的比例配制一種混合液(設(shè)混合前后總體積不變),且使所得混合液的質(zhì)量最大.則(

A. 這種混合液的密度為

B. 這種混合液的密度為

C. 按要求配制后,剩下的那部分液體的質(zhì)量為(1﹣m0

D. 按要求配制后,剩下的那部分液體的質(zhì)量為(﹣1m0

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