A. 這個字與其它字之間一定是串聯的

B. 這個字與其它字之間一定是并聯的

C. 這個字的筆劃之間一定是串聯的

D. 這個字的筆劃之間一定是并聯的

A. 光纖通信傳輸的信息量很大，主要用于無線電廣播

B. 衛(wèi)星通信利用人造衛(wèi)星作為中繼站進行通信

C. 電磁波的應用對人類有利無害

D. 電磁波不能在真空中傳播

【題目】下列有關生活現象中，不能用分子動理論來解釋的是（ ）
A.陽光下，濕衣服很快干了
B.輕輕地彈一下，衣服上的灰塵“跑”了
C.隨風飄來了醉人的花香
D.衣柜中的樟腦丸過一段時間消失了

A. 手電筒 B. 電冰箱

C. 電飯煲 D. 手機

【題目】如圖所示，是小華同學探究二力平衡條件的實驗情景.實驗步驟如下：

（1）將系于輕質小卡片兩個對角的細線分別跨過支架上滑輪，在細線兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片的兩個拉力方向相反.實驗選用輕質小卡片目的是.
（2）保持兩個拉力在同一直線上，調整細線兩端的鉤碼，當兩端鉤碼的質量時，小卡片平衡，如圖A所示.
（3）將圖A中的小卡片轉過一個角度，并保持兩個拉力方向相反，如圖B所示，松開手后小卡片平衡（選填“能”或“不能”）.
（4）當小卡片平衡時，用剪刀沿虛線剪斷小卡片（如圖C所示），發(fā)現小卡片不能保持平衡．這說明： 的力一定不平衡.
（5）在探究同一問題時，小華將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，實驗時發(fā)現當兩邊所掛鉤碼不相等時，木塊也能平衡，你認為出現這種情況的原因是.

（6）小華在探究活動結束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：用彈簧測力計拉著鉤碼在(水平方向/豎直方向/任意方向)做勻速直線運動，根據觀察到現象，可以得出結論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài).

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中．

（1）小紅的三次實驗情況分別如圖中（a）（b）（c）所示，實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，根據 條件可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數．
（2）小紅在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時，利用圖中（a）（b）兩組數據比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結論．你認為對嗎? ． 你的理由是：
（3）從圖中（a）（c）兩組數據比較，你能得出的結論是：.
（4）實驗前，如果小紅先豎直方向對彈簧測力計調零，然后再按上述操作要求在水平方向勻速拉動木塊，測得的滑動摩擦力將（填“大于”“小于”或“等于”）實際的摩擦力.

【題目】物質處于哪種狀態(tài)決定于（ ）
A.物質的溫度
B.物體內分子無規(guī)則運動的劇烈程度
C.物質的分子結構
D.物質內部分子作用力的大小