科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】超聲波已經(jīng)在很多領(lǐng)域都有了應(yīng)用,最近超聲波被研制成武器了,當(dāng)超聲波達(dá)到一定能量時(shí)就有很大的破壞力.如果要阻擋這一武器的襲擊,可使用一層
A. 金屬材料 B. 絕緣材料 C. 真空材料 D. 絕緣材料
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【題目】手掌按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓聲消失了,原因是手
A. 不能傳播聲音 B. 吸收了聲波
C. 使鼓面停止了振動(dòng) D. 把聲音反射回去了
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【題目】教材中有許多實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象的插圖,圖甲是比較物質(zhì)的;圖乙說(shuō)明星系在我們;圖丙說(shuō)明分子間存在 . 圖丁紅墨水在水中散開(kāi),說(shuō)明
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明探究“水的沸騰”時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲。
(1)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是_________℃。
(2)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線(如圖丙)。根據(jù)圖丙可知水的沸點(diǎn)是_______℃。
(3)小明看到,從水溫達(dá)到90℃到水沸騰共用時(shí)10min。為了節(jié)約課堂時(shí)間,請(qǐng)你給小明提出一條合理化建議:____________________________________________。
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【題目】一只總質(zhì)量為60kg的氧氣瓶,瓶?jī)?nèi)氧氣密度為ρ0,使用半小時(shí),氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?5kg,瓶?jī)?nèi)氧氣的密度為 ρ0;再使用一段時(shí)間,氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?0kg,此時(shí)瓶?jī)?nèi)的氧氣密度應(yīng)為 ( )
A.ρ0
B.ρ0
C.ρ0
D.ρ0
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【題目】如圖甲所示,將一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上,現(xiàn)用水平力F1向右邊慢慢推動(dòng)木板,使其一部分露出桌面如圖乙所示.推動(dòng)木板過(guò)程中,木板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是( )
A.F不變,f和p均變大
B.F和p不變,f變大
C.F變小,p和f均變大
D.F和f不變,p變大
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【題目】圖 中,甲、乙、 丙、丁四根彈簧完全相同,甲 、乙左端固定在墻上,圖中所示的力F均為水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均在一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài),其長(zhǎng)度分別是L甲 、L乙、L丙 、L丁。下列選項(xiàng)正確的是( )
A.L甲<L丙 , L乙>L丁
B.L甲=L丙 , L乙>L丁
C.L甲<L丙 , L乙=L丁
D.L甲=L丙 , L乙=L丁
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【題目】有兩個(gè)外形完全相同的條形鐵塊,一個(gè)有磁性,一個(gè)沒(méi)有磁性.如果不借助任何其他工具,怎樣用最簡(jiǎn)單的方法加以區(qū)別?
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【題目】用如圖所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較__________(選填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。
(2)除如圖所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和___________。
(3)萘加熱一段時(shí)間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是_____(填序號(hào))。
A.水蒸汽 B.小水珠
(4)如圖是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。從開(kāi)始熔化到完全熔化,大約持續(xù)了_____分鐘。由圖像可知,萘在第5分鐘是______態(tài),在第20分鐘是_____________態(tài)。
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【題目】如圖,在粗糙的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)普通的長(zhǎng)方體木塊,甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上,現(xiàn)在用力把乙木塊從右端勻速地抽出來(lái),所用的力F=15 N,則甲、乙兩個(gè)木塊所受到的摩擦力是( )
A.甲為零,乙受到向左的15 N的力
B.甲受到向右小于15 N的力
C.甲受到向右15 N的力
D.甲、乙均受力15 N,甲受向右的力,乙受向左的力
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