【題目】小明同學在“研究杠桿平衡條件”實驗中：

（1）實驗時應先調(diào)節(jié)杠桿在位置平衡。若出現(xiàn)圖甲所示情況，應將杠桿的螺母向調(diào)（填“左”或“右”）。
（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應在B位置掛上個鉤碼。
（3）下表是該組某同學在實驗中記錄杠桿平衡的部分數(shù)據(jù)：

實驗中測量三組數(shù)據(jù)的目的是：
（4）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是 ， 該結(jié)論最早是由古希臘物理學家（填人名）得出 。

（1）比較上表數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是： ；

（2）張偉把電流表接入A點，當閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示，出現(xiàn)這種情況的原因是 。

（3）當張偉更換電壓不同的電源后，將兩個電流表分別接入如圖3甲所示的兩個位置測量，此時電流表A1和A2讀數(shù)分別如圖3乙所示，請你幫忙讀出電流大小分別是：A1表為 A，A2表為 A，由此可知過燈泡L2的電流大小為 A。（思考A1表和A2表的量程）

（1）他們的猜想是：___________（只寫一種猜想）。

[進行實驗]

（2）襄襄按照電路圖正確地進行實驗，得到了表1中的實驗數(shù)據(jù)。襄襄在實驗中，是靠只改變_______而得到實驗數(shù)據(jù)的：

（3）樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)。樊樊在實驗中是靠只改變_____________而得到實驗數(shù)據(jù)的。

[分析論證]

（4）從表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律是：_______________。

【題目】小明取一根飲料吸管，將一些銅絲從吸管的下端塞入作為配重，并用石蠟將吸管的下端封起來，初步做成一支密度計(如圖)。為了給密度計標上刻度，他進行了如下實驗。

a. 將其放入水中，豎立靜止后，在密度計上與水面相平處標上水的密度值1.0g/cm3;
b. 將其放入植物油中，用同樣的方法在密度計上標上植物油的密度值0.9g /cm3;
c. 像標示彈簧測力計刻度的方法一樣，他以兩刻度線間的長度表示0.1g /cm3將整個吸管均勻標上刻度；
（1）如圖所示，小明制作的密度計，你認為刻度0.9應該在點(選填“p”或“q”)。
（2）小明用刻度尺測出密度計1.0g/cm3與0.9g /cm3刻度線間的距離為0.80cm，則該密度計豎直漂浮時浸入水中的深度cm。
（3）在步聚c中，小明這樣均勻標示刻度對不對？。

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。

甲 乙 丙
（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？
（2）小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的和的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。
（3）為此，兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序：（用字母表示），這樣的改進是為了減小對實驗的影響。
（4）如圖丙，是最終確認的實驗方案。此方案中，所掛鉤碼的重力大小應（選填“遠大于”、“遠小于”、“近似于”）卡片重力，故卡片的重力可忽略不計。

【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中：

（1）為了測量滑動摩擦力的大小，小明把木塊放在水平長木板上，如圖所示，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做運動，此時木塊受到的摩擦力大小與拉力大小
（2）添加砝碼，繼續(xù)實驗，這是為了探究對滑動摩擦力大小的影響．小明正確操作，完成實驗．
（3）彈簧測力計是本實驗中重要的測量器材，以下探究實驗，在課本中也用到彈簧測力計的是（填字母）．
A.探究阻力對物體運動的影響
B.探究流體壓強與流速的關(guān)系
C.探究重力與質(zhì)量的關(guān)系
D.探究質(zhì)量與體積的關(guān)系
（4）小明在探究后反思：以上操作中不能保證勻速拉動物體，所以彈簧測力計的示數(shù)并不穩(wěn)定。經(jīng)老師引導后，將實驗裝置改變?nèi)鐖D所示，當他拉出木板的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)仍然不穩(wěn)定，你認為仍然不穩(wěn)定的原因可能是。

【題目】小明利用空易拉罐做了幾個物理小實驗．

（1）如圖甲所示，在易拉罐中注入少量的水，用酒精燈對易拉罐加熱，待罐口出現(xiàn)白霧時，將罐口堵住，撤去酒精燈，讓易拉罐冷卻，觀察到易拉罐變癟了，這一現(xiàn)象說明了的存在
（2）如圖乙所示，用嘴對著橫放的易拉罐側(cè)面和豎放的易拉罐底部輕吹，橫放的更容易運動起來，說明了
（3）如圖丙所示，將兩個易拉罐平行放置在水平桌面上，為了能讓兩易拉罐間距離增大，可用吸管按圖中箭頭（選填“A’’或“B"）所示的方向用力吹氣．
（4）如圖丁所示，用塑料薄膜摩擦過的塑料管靠近易拉罐，易拉罐（選填“可能”或“不可能”）被吸引

【題目】用天平和量筒測合金塊的密度：

（1）調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)（如圖甲），此時應將平衡螺母向調(diào)；
（2）小明用托盤天平測量合金塊的質(zhì)量，操作情況如圖乙所示，除了物體和砝碼位置顛倒以外，還存在的錯誤是：；。
（3）改正錯誤后，小明用正確的方法稱合金塊的質(zhì)量，平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖丙所示，則合金塊的質(zhì)量為g。
（4）用細線拴好合金塊，把它放入盛有30ml水的量筒中，水面到達的位置如圖丁所示。則合金塊的體積為cm3 ， 合金塊的密度為g/cm3。
（5）實驗結(jié)束后，同組的另一位同學想用天平稱量20g水的質(zhì)量，設計了如下實驗步驟，請幫他完成實驗步驟。（如需要添加其它器材，可自行選擇寫入下面的空格）
a．在已調(diào)好的的天平左盤放一只空燒杯并稱出其質(zhì)量；
b．保持燒杯和砝碼、游碼的位置不變，；
c． ， 并選擇（選填“吸管”或“量筒”）適當調(diào)節(jié)，直至天平平衡，則杯中水的質(zhì)量剛好為20g.

【題目】如圖甲是測量大氣壓值的方案，所用一次性注射器的最大刻度為2mL．實驗中記下彈簧測力計的示數(shù)為5.2N，測得注射器的長度為4cm．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出的大氣壓強為Pa，圖乙是小明使用的一種測量大氣壓的手機app軟件，它的單位是hPa， 1hPa=100Pa，根據(jù)畫面顯示，此處的高度比海平面（選填“高”或“低”）

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲所示的電路連接完整___________；

（2）電路連接完成后，閉合開關(guān)，他發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表示數(shù)不為零，電壓表示數(shù)為零，則該故障可能是由于燈泡_______（選填“斷路”或“短路”）引起的；

（3）故障排除后重新閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時燈泡兩端電壓為______V；若要使燈泡正常發(fā)光，他應將圖甲中滑片P向______（選填“A”或“B”）端移動；

（4）移動滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則燈泡的額定功率是_______W．