【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中（小燈泡有“3.8V”字樣），電源電壓恒定．
（1）請你用筆劃線代替導線，將甲圖中的實物電路完整，要求滑片向左移動時燈泡變亮．
（2）連接好電路，閉合開關前，滑動變阻器滑片應移到端（選填“左”或“右”），目的是保護電路；閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，其故障原因可能是；
（3）排除故障后，開始實驗，要使小燈泡正常發(fā)光，移動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率為W．
（4）完成實驗后，同學們在整理實驗器材時發(fā)現(xiàn)，不更換任何實驗器材還能完成的一個實驗，此實驗的名稱是；某同學將測量的部分數(shù)據(jù)描繪出了小燈泡I﹣U圖象如圖丙，圖象不是直線而是曲線的原因是 ．

【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時，同學們做了如圖所示的一系列實驗，請你從圖中選出一些圖，并通過分析彈簧測力計的示數(shù)，完成以下問題．
（1）分析圖1中實驗數(shù)據(jù)，可以得出物體重N；
（2）分析圖1中①～④，說明浮力大小與有關；分析圖中④⑤，說明浮力大小與有關；
（3）實驗中，另一小組同學作出了彈簧測力計的拉力F與物體下表面所處深度h的關系圖象，如圖2所示．從圖象可知，當物體所處深度為8cm時，物體受到的浮力是N．

【題目】關于所示圖片的說法正確的是（ ）
A.
蒸籠旁看到的“白氣”是升華現(xiàn)象，需要吸收熱量
B.
草葉上的露是液化現(xiàn)象，需要放出熱量
C.
樹枝上的霜是凝固現(xiàn)象，需要放出熱量
D.
冰凍的衣服變干是汽化現(xiàn)象，需要吸收熱量

A. 金屬導體中電流的方向和自由電子實際移動方向相同 B. 有電源就有電流

C. 電荷的定向移動形成電流 D. 電荷定向移動方向就是電流方向

【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展，現(xiàn)在有很多家庭周末都選擇去飯店吃飯，消除買菜、做飯之累．但每次張宏的媽媽總是不愿意，說有很多地溝油流入餐飲行業(yè)．張宏認為：與壓榨油相比，地溝油含有較多的鹽，無論怎么提練，鹽都無法避免，于是想和班上同學用測量密度的方法來檢查油品是否是地溝油或是否勾兌了地溝油．
（1）甲同學用已調(diào)好的托盤天平測燒杯和食用油的總質(zhì)量，操作情況如圖a所示，其中的錯誤是 ①：；②；③ ．
（2）乙同學的操作是：測得燒杯和食用油的總質(zhì)量為103.2g后，把燒杯中的食用油倒入量筒中一部分，如圖（b）所示，量筒中食用油的體積是ml：測量燒杯中剩余食用油的總質(zhì)量時，所加砝碼和游碼位置如圖（c）所示，則其總質(zhì)量是g，由此可算出該食用油的密度為kg/m3 ．
（3）丙同學的操作是：測得空燒杯的質(zhì)量m0再用量筒取一定體積v的食用油倒入燒杯，再測量燒懷和杯中食用油的總質(zhì)量m，由此求出食用油密度的表達式為 ．
（4）請你分別對三個同學的實驗作出評價：；； ．

【題目】實驗室準備多套“觀察水沸騰”的實驗裝置，如圖甲、乙所示．
（1）小明同學從水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止，實驗數(shù)據(jù)如下表所示．分析下表數(shù)據(jù)可知，小明選擇的是（填“甲”或“乙”）圖中的裝置．

（2）小莉、小華都選用了另外一種實驗裝置，她們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，得到a、b兩種不同圖線，其原因是實驗中她們所用水的不同．
（3）實驗后，小明對大家提出了這樣的疑問：如果不對水加熱，能讓水重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進抽氣密封玻璃罩中，如圖丁所示．接通抽氣機電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來．通過分析，同學們知道此現(xiàn)象發(fā)生的原因是：抽氣機抽氣時，玻璃罩內(nèi)的氣壓（填“增大”“減小”或“不變”），水的沸點（填“升高”“降低”或“不變”），因此在不加熱的情況下，水（填“能”或“不能”）重新沸騰．

【題目】如圖是火箭發(fā)射升空時的情景．（填物態(tài)變化名稱）
（1）火箭點火后，發(fā)射臺附近產(chǎn)生了大量“白氣”，這是臺下導流槽內(nèi)的水在高溫火焰下發(fā)生物態(tài)變化，先成水蒸氣，然后形成小水珠．
（2）為保證飛船返回時安全，船體上涂有一層特殊固體物質(zhì)，在高溫下，先然后 ， 這兩個物態(tài)變化過程都需要吸熱，以防溫度過高．

【題目】如圖為我國民族吹管樂器﹣﹣嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時，模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽，讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中，關于嗩吶，下列說法正確的是（ ）

A.用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào)
B.吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度
C.嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色
D.嗩吶是靠空氣柱的振動發(fā)聲的

【題目】在學習描述兩個物理量的關系時，常用圖象來反映，從下面的圖象得到的信息中，不正確的是
A．圖甲說明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比；
B．圖乙表示物體在以5m/s的速度做勻速運動；
C．圖丙表示導體的電阻隨電壓增大而增大；
D．圖丁表示某種晶體的熔化曲線．
說明理由： ．