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【題目】如圖所示,小明在進行“測量小燈泡電功率”的實驗,他已連接了部分電路.已知電源電壓恒為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導線,將圖示電路連接完整;
(2)連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現小燈泡始終不亮,此時電壓表有示數,電流表示數為零,則出現故障的原因可能是;
實驗次數 | 電壓表示數U/V | 電流表示數I/A |
1 | 2.0 | 0.17 |
2 | 2.5 | 0.20 |
3 | 3.0 | 0.22 |
(3)排除故障后繼續(xù)實驗時,小明移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現電壓表的示數為2V,要使燈泡正常發(fā)光,應將滑動變阻器的滑片向移動(選填“左”或“右”).
(4)小明將實驗數據記錄在表格中,則燈泡的額定功率是W;當小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的電阻為Ω;由實驗數據可以發(fā)現通過燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比關系,這是由于;
(5)小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小,但小明的同學沒有通過實驗也比較出了它們的大小,P1P2(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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【題目】下列關于能源的說法中錯誤的是
A. 太陽能是可再生能源
B. 電能是二次能源,便于輸送和轉化
C. 化石能源不可再生,大量使用會造成環(huán)境污染
D. 能量是守恒的,所以能源是取之不盡、用之不竭的
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中(凸透鏡的焦距為15cm)
(1)發(fā)光體“F”、凸透鏡(焦距為f)和光屏在光具座上的位置如圖所示,實驗前應將光屏向調整,使發(fā)光體“F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上.
(2)保持圖中發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,左右移動光屏,直到在光屏上成清晰的像,這個像是倒立、的實像.
(3)當光屏上呈現清晰的像時,保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,取一只與原實驗中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡,替代原來的凸透鏡再次實驗,所成的像與原來的像相比,你可觀察到的現象有 .
(4)實驗時還發(fā)現,當發(fā)光體“F”在距透鏡15﹣30cm之間時,像均成在透鏡另一側距透鏡30cm以外處,但是,當他們把發(fā)光體F放在C位置時,在光具座上無論怎樣移動光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距;
(5)為了讓發(fā)光體“F”在C位置的像成在光具座上的光屏上,他們采用了兩種做法: 做法一:保持發(fā)光體“F”和透鏡的位置不變,更換凸透鏡,在光具座上移動光屏,光屏上又出現了清晰的像,這表明像距變了,由此推斷更換的凸透鏡會聚光的能力較強,此透鏡焦距15cm(選填“大于”、“小于”或“等于”).
做法二:保持發(fā)光體“F”和透鏡的位置不變,在發(fā)光體“F”和透鏡之間再放置一個凸透鏡,在光具座上移動光屏,光屏上又出現了清晰的像,此實驗聯系實際即模擬了(選填“近視眼”或“遠視眼”)的形成及矯正.
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【題目】如圖所示,甲乙兩只完全相同的試管內裝有質量相等的不同液體,甲試管豎直放置,乙試管傾斜放置,兩試管液面相平.設液體對試管底部的壓強為p甲和p乙 , 則下列判斷正確的是( 。
A.p甲>p乙
B.p甲=p乙
C.p甲<p乙
D.無法確定
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【題目】我們生活在電磁波的海洋中,下列關于電磁波的說法中正確的是
A. 電磁波不能在真空中傳播
B. 電磁波不能發(fā)生反射
C. 電磁波在空氣中的傳播速度是3×108 km/s
D. 電磁波不僅能傳遞聲音信號,也能傳遞圖像信號
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【題目】小明利用課余時間做了以下幾個物理小實驗.
(1)如圖甲所示,要使兩個氣球靠近,應用吸管對準點(選填“A”、“B”或“C”)沿垂直于紙面方向用力吹氣.
(2)如圖乙所示,將手中的鐵絲在同一位置快速地彎折十余次,用手指觸摸被彎折的部位,會感覺到彎折部位變熱,此現象說明的物理知識是 .
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【題目】關于內能、熱量、溫度,以下說法正確的是( )
A.0℃的冰塊,內能一定為零
B.溫度高的物體,內能一定大
C.物體的溫度越高,所含熱量越多
D.溫度相同的兩個物體間不會發(fā)生熱傳遞
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