（1）從記錄數(shù)據(jù)看，第min的數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤，此時(shí)水的沸點(diǎn)應(yīng)為℃．
（2）停止加熱后，水（”能”或”不能”）繼續(xù)沸騰．
（3）圖1所示的是甲、乙兩杯水被加熱時(shí)水中氣泡上升的情形，其中最可能是水沸騰前的情形．
（4）如圖2所示，先不接兩用氣筒，將三角燒瓶中的水加熱到沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)為100℃；此時(shí)，通過(guò)直角管用兩用氣筒向燒瓶?jī)?nèi)打氣，見到的現(xiàn)象是①水將沸騰（“停止”或“繼續(xù)”）；②溫度計(jì)的示數(shù)（“升高”或“不變”）；由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的物理規(guī)律在家庭中的上得到應(yīng)用．
（5）如圖3所示，在盛水的燒杯內(nèi)放入一裝水的試管，用酒精燈對(duì)燒杯緩慢加熱，當(dāng)燒杯中的水沸騰后，繼續(xù)加熱．則試管中的水（“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰．

【題目】如圖所示，蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因?yàn)椴煌�人聲音�?/span>不同，同時(shí)還可以根據(jù)聲音的來(lái)判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近（均選填“響度”、“聲調(diào)”或“音色”）

【題目】利用如圖所示的小紙鍋，可以將水加熱至沸騰，但紙鍋沒有燃燒，其原因是（　�。�

A.水沸騰后繼續(xù)吸熱溫度不變，水的沸點(diǎn)高于紙的著火點(diǎn)
B.水沸騰后繼續(xù)吸熱溫度不變，水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)
C.水沸騰后繼續(xù)吸熱溫度不斷升高，溫度高于紙的著火點(diǎn)
D.以上說(shuō)法都不正確

【題目】為了探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置，他將兩根阻值不同的電阻絲（R1＜R2）分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并通過(guò)短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）甲裝置可探究在相同時(shí)間內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系．
（3）在裝置甲、乙的兩次實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較相同時(shí)間里兩氣球的變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系．
（4）甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn)，在相同的通電時(shí)間里，用所學(xué)知識(shí)判斷，與氣球（填氣球字母標(biāo)號(hào)）相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多．

A. 水能和風(fēng)能

B. 核能

C. 太陽(yáng)能

D. 燃料燃燒得到的內(nèi)能

【題目】一個(gè)人騎自行車前進(jìn)，開始以2m/s的速度勻速走了40m，然后又以5m/s的速度勻速走了50m，則他在整個(gè)路程中的平均速度是（ ）
A.4m/s
B.3m/s
C.3.5m/s
D.2.5m/s

【題目】圖是某物質(zhì)凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.AB段表示該物質(zhì)溫度逐漸降低，它的凝固點(diǎn)也在降低
B.BC段表示該物質(zhì)有一定的凝固點(diǎn)，因此它是晶體
C.BC段溫度不隨時(shí)間改變，說(shuō)明該物質(zhì)已經(jīng)完全凝固
D.該圖像可能是石蠟?zāi)�固時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像