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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是

A. 體操健將往手上涂防滑粉B. 向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油

C. 拉桿旅行箱底部裝有輪子D. 在新用的拉鏈上抹一點(diǎn)石蠟

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在一列勻速直線行駛的列車內(nèi)，一位同學(xué)相對(duì)于車廂豎直向上跳起，最后會(huì)落在車廂內(nèi)原來(lái)的起跳點(diǎn)，這是為什么？列車軌道都要鋪在枕木上，這又是為什么？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)中，時(shí)間的國(guó)際主單位是

A. 小時(shí)B. 分鐘C. 秒D. 毫秒

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為10千克的物體放在水平地面上，水平勻速拉動(dòng)物體時(shí)，摩擦力是物體所受重力的0.2倍，g＝10N/kg，求：

（1）此時(shí)物體受摩擦力是多少？

（2）物體所受支持力是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)物體豎直向上拋出去，當(dāng)它上升到最高點(diǎn)時(shí)，如果受到的力全部消失，下列猜想正確的是

A. 保持靜止?fàn)顟B(tài)

B. 豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 豎直向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 自由下落

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為3000kg的汽車沿著長(zhǎng)為5.4km的平直公路勻速行駛，當(dāng)它從起點(diǎn)行駛到終點(diǎn)時(shí)，耗時(shí)5min，發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為4000N．求：

（1）汽車的行駛速度；

（2）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力做的功；

（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。將分別盛有相同質(zhì)量的水和食用油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上，溫度傳感器的探頭與水和食用油良好接觸，將溫度傳感器與計(jì)算機(jī)相連，計(jì)算機(jī)上顯示的實(shí)驗(yàn)圖線如圖乙所示。由圖乙可知：水沸騰時(shí)吸熱，溫度（選填“升高”、“不變”或“降低”）；加熱2min水吸收的熱量（選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量；食用油的比熱容為J/（kg℃）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線，輸電線的線芯用銅導(dǎo)線，是為了減少因電流的效應(yīng)而損失的電能，已知每條輸電線每千米的電阻為0.2Ω，現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，檢修員在甲地將電流表接入如圖所示的電路，電壓表應(yīng)接在（選填“AB”或“CD”）兩點(diǎn)之間；若電壓表和電流表的示數(shù)分別為4V和0.5A，則短路位置離甲地km。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人類對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)而堅(jiān)持不懈的過程，電子的發(fā)現(xiàn)使人們意識(shí)到“原子不是組成物質(zhì)的最小微�！�。在電子發(fā)現(xiàn)的過程中做出主要貢獻(xiàn)的是

A. 盧瑟福B. 道爾頓C. 法拉第D. 湯姆孫

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】首先總結(jié)出“一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)”結(jié)論的著名科學(xué)家是

A. 伽利略B. 牛頓

C. 阿基米德D. 托里拆利

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同步練習(xí)冊(cè)答案