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【題目】甲看到：路旁樹木向東運動；乙看到：甲靜止不動．若以地面為參照物，應(yīng)當(dāng)是（ ）

A. 甲向西，乙向東運動

B. 甲向東，乙向西運動

C. 甲乙都向東運動

D. 甲乙都向西運動

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【題目】如圖所示是通過實驗得到的凸透鏡像距v和物距u的關(guān)系圖，由圖可知凸透鏡的焦距是cm，若利用這個凸透鏡作為照相機的鏡頭，要得到清晰的像，被拍攝的物體距離照相機至少大于cm．

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【題目】下列說法中錯誤的是 （ ）

A. 所有的固體都有一定的熔點

B. 同一種晶體物質(zhì)的熔點和凝固點相同

C. 晶體在熔化時，吸熱但溫度不變

D. 溫度達到熔點的晶體，可能處于固態(tài)、固液共存態(tài)或液態(tài)

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【題目】下列物理接近實際的是（　�。�

A.現(xiàn)在你所在考場溫度約45℃B.你所用的新2B鉛筆長度約180mm

C.你的物理課本的質(zhì)量約2kgD.你步行的速度約是10m/s

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【題目】下列物理量估算不合理的是（　�。�

A.人步行速度約10m/sB.人體的正常體溫約37℃

C.人體平均密度約1g/cm3D.一個中學(xué)生的重力約500N

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【題目】小明站在平面鏡前 0.5m 處觀察自己在鏡中的像，則鏡中的像到平面鏡的距離是_______m，他向后退的過程中，像的大小__________（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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【題目】改變物體的內(nèi)能有兩種方法：做功和熱傳遞。分別舉出一個利用做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的實例：_____________________和_____________________。

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【題目】利用U形管液面高度差的大小關(guān)系，可以幫助我們比較一些物理量的大小。

(1)將液體壓強計的探頭分別放入密度為ρ1和ρ2的兩種液體中，U形管液面的高度差相同，如圖甲所示，則ρ1________(選填“＞”“＝”或“＜”，下同)ρ2。

(2)速度是v1和v2的氣流，分別經(jīng)過與U形管左端相連的管子時，U形管液面的高度差如圖乙所示(h1＞h2)，則v1________v2。

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【題目】在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某中學(xué)一小組的同學(xué)們認為此壓強跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同。于是，在老師的幫助下，小組的同學(xué)們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成的高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗，測出實心圓柱體豎直放置時(如圖所示)對水平桌面上海綿的壓下深度，實驗記錄見下表。

序號

物體

底面積S/cm2

高度h/cm

海綿被壓下深度/cm

1

合金甲圓柱體A

10

5

0.5

2

合金甲圓柱體B

10

10

1

3

合金甲圓柱體C

20

10

1

4

合金乙圓柱體A

10

5

1.5

5

合金乙圓柱體B

10

10

3

6

合金乙圓柱體C

20

10

3

(1)該小組同學(xué)是通過_________________________來判斷壓強大小的。

(2)分析實驗1、2或4、5可以得出：當(dāng)圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對海綿的壓強與圓柱體的____________有關(guān)。

(3)分析實驗____________可以得出，當(dāng)圓柱體的密度相同時，實心圓柱體對海綿的壓強與底面積無關(guān)。

(4)此探究過程用到的科學(xué)探究方法有____________________、__________。

(5)實驗結(jié)束之后，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，以某一合金圓柱體為研究對象，推導(dǎo)它對海綿的壓強大小的表達式(已知合金的密度為ρ，實心圓柱體的高度為h，底面積為S)。表達式為____________。

(6)上面推導(dǎo)出的表達式____________(選填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類固體的壓強的計算。

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【題目】關(guān)于物態(tài)變化，下列說法正確的是 （ ）

A.雪的形成，屬于凝固現(xiàn)象

B.露的形成，屬于熔化現(xiàn)象

C.霧的形成，屬于汽化現(xiàn)象

D.霜的形成，屬于凝華現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案