為探究液體的壓強與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)進行了一些相關(guān)實驗進行驗證．如圖所示是其中的某一次實驗的操作過程．這是想驗證 _________ 相同時，液體的壓強與 _________ 有關(guān)．

深水炸彈是一種入水后下潛到一定深度自動爆炸的水中兵器主要用于攻擊潛艇。對于其爆炸原理，下列說法正確的是

如圖船閘中，僅閥門A打開，上游和閘室組成______；攔河大壩修成“上窄下寬”的形狀是因為液體的壓強隨深度的增加而______．

將同一壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現(xiàn)象如圖所示．甲液體的密度一定______乙液體的密度．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

下表中是某同學(xué)做“研究液體的壓強”時所測的部分?jǐn)?shù)據(jù)．
（1）實驗次數(shù)1、4、5說明______；
（2）實驗次數(shù)1、2、3說明______．

實驗次數(shù)	深度/cm	橡皮膜方向	壓強計左右液面（水）高度差/cm
1	3	朝上	2.6
2	3	朝下	2.6
3	3	朝側(cè)面	2.6
4	6	朝上	5.4
5	9	朝上	8.2

在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的過程中，一些同學(xué)作了如下猜想：
猜想①：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，且向各個方向的壓強相等；
猜想②：在深度相同時，不同液體的壓強還跟它的密度有關(guān)，液體的密度越大，壓強越大；
猜想③：同一種液體的壓強隨深度的增加而增大．
為了檢驗上述猜想是否正確，某同學(xué)進行了圖中各圖所示的操作：



（1）比較代號為______的三個圖，可以說明猜想①是否正確；
（2）比較代號為______的兩個圖，可以說明猜想②是否正確；
（3）比較代號為______的三個圖，可以說明猜想③是否正確．
（4）從而得出結(jié)論：在液體內(nèi)部向______方向都有壓強；并且在同種液體的同一深度向各個方向的壓強大小______．另外液體的壓強會隨著深度的增加液體壓強會______（“增大”或“減小”），液體的壓強還和液體的______有關(guān)．

如圖所示是航母的艦載機結(jié)束飛行返回航母，下列關(guān)于這個過程中航母所受浮力以及水對航母下表面的壓強，說法正確的是（　�。�

A．浮力變小，壓強不變	B．浮力變大，壓強變大
C．浮力變小，壓強變小	D．浮力不變，壓強變小

1648年的一天，一群好奇的觀眾圍著一個年輕人，看他做著有趣的實驗，他把一個木桶裝滿水用蓋子封住，在桶蓋上面是一根細(xì)長的管子并把它插入桶中，然后讓人站在高處往細(xì)管中灌水（如圖）．結(jié)果，只用了幾杯水，木桶就壓裂了，水從裂縫中流了出來．在場的人無不對此感到震驚．這個年輕人就是法國著名的數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家帕斯卡．請回答：
（1）在這個實驗中，一桶水不足以使桶破裂，而加上幾杯水，桶就會壓破．為什么？
（2）液體對容器產(chǎn)生的壓力一定等于液體的重力嗎？

如圖所示，甲、乙、丙三個容器底面積相同，放在水平面上，容器裝有同種液體，且液面相平，則液體對容器底的壓強關(guān)系是（　�。�

A．P甲=P乙=P丙	B．P甲＞P乙＞P丙
C．P甲＜P乙＜P丙	D．無法確定

如圖在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素“實驗中：



①如圖甲用手按壓強計的橡皮膜，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說明______．
②比較乙、丙實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的______有關(guān)；比較丙、丁實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的______ 有關(guān)．
③為了進一步研究在同一深度，液體向各個方向的壓強是否相等，他們應(yīng)控制的量有______和______，要改變的是______．