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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】王敏同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，在組裝過(guò)程中需要先調(diào)整固定_______(選填“A”或“B”)的位置。

(2)記錄數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)記錄，在圖丙中畫出水的沸騰圖像____________ 。

(3)如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題，則分析圖像可知：當(dāng)時(shí)大氣壓_____(選填“等于”或“不等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(4)B、C組同學(xué)得到圖乙b、c兩種不同圖像，b、c兩種圖像不同的原因可能是水的_________不同。

(5)圖丁中________是水沸騰時(shí)的情景。

(6)加熱時(shí)，燒杯上方會(huì)出現(xiàn)“白氣”，是_________(填一種物態(tài)變化)現(xiàn)象。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面，為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn)。如圖是他們所做的實(shí)驗(yàn)的部分情景示意圖(實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖成兩半的胡蘿卜)，回答下列問(wèn)題：

(1)這三組實(shí)驗(yàn)中，研究方法正確的有____________兩組。

(2)研究方法正確的小組能分別得到什么結(jié)論？

①_________________________________________________________________；

②_________________________________________________________________。

(3)研究方法正確的小組所用的研究方法是什么？________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的幾種電、磁現(xiàn)象中不正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有一杯摻有少量酒精的水，小濤同學(xué)想測(cè)出這杯混合液的凝固溫度（已知水的凝固點(diǎn)為0℃，酒精的凝固點(diǎn)為－117℃）。他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi)，并將溫度計(jì)正確插入混合液中，每隔2min把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入下表中。

時(shí)間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

22

溫度/℃

4

2

0

-2

-4

-6

-6

-6

-6

-6

-8

狀 態(tài)

液

液

液

液

液

液

固、液

固、液

固、液

固、液

固

固

（1）當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到22min時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，讀數(shù)方法正確的是 （選填“A”、“B”或“C”），此時(shí)混合液的溫度是 ℃；

（2）該混合液的凝固點(diǎn)是 ℃，當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到17min時(shí)，該混合液體所處的狀態(tài)是 態(tài)；

（3）由上表可知此混合液屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；

（4）在水中滲入酒精，混合液的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn) （選填“高”或“低”）。由以上分析可推測(cè)，一定量的水中摻入酒精質(zhì)量越大，混合液的凝固溫度 （選填“越高”、“越低”或“不變”）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能用慣性來(lái)解釋的是（ ）

A.汽車行駛時(shí)保持車距，防止造成追尾事故

B.用細(xì)線系住的小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

C.在草地上滾動(dòng)的足球越來(lái)越慢，最終停了下來(lái)

D.重物從高處下落時(shí)，越落越快

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著科技的進(jìn)步和生活水平的日益提高，人們主動(dòng)利用科技知識(shí)改善生活環(huán)境的意識(shí)逐漸增強(qiáng)。如圖所示的四幅圖片場(chǎng)景，是人們應(yīng)用物理知識(shí)改善生活環(huán)境的幾種做法，其中主要是用來(lái)降溫的是（ ）

A. B. C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車滑到水平面時(shí)的初速度相等

B. 由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

C. 水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快

D. 實(shí)驗(yàn)表明，力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍騎自行車上坡過(guò)程中發(fā)現(xiàn)車的初速度越大，沖上斜坡的最大距離越長(zhǎng)。這是因?yàn)檐囎拥某跏妓俣仍酱螅某跏紕?dòng)能也越大，上坡過(guò)程中轉(zhuǎn)化的_______ 就越大。進(jìn)而他提出猜想：物體沖上斜坡的距離可能與物體的速度有關(guān)。為了驗(yàn)證該猜想，小軍將與水平面平滑連接的薄鐵板以一定的傾角θ固定，如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)為了讓小球以不同的初始速度滾上鐵板。請(qǐng)你在圖中的虛線框內(nèi)為小軍設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)裝置，并說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作要點(diǎn)：_____。實(shí)驗(yàn)中不用小木塊的原因是________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí)，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)。小紅猜想：彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。

(1)為驗(yàn)證其猜想是否正確，她設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)，將小球置于彈簧的右端，將同一個(gè)彈簧每次壓縮_____ _的長(zhǎng)度(彈簧被壓縮后未超過(guò)其彈性限度)，松開后小球彈開鉆入同一位置的相同紙盒，并留在其中，分析比較紙盒_______，從而比較同一彈簧在不同彈性形變時(shí)彈性勢(shì)能的大小。

(2)假若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將_______(填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。

(3)小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動(dòng)紙盒一起移動(dòng)一段距離后都要停下來(lái)，所以彈簧、小球和木塊所具有的能量最終都徹底消失了，你認(rèn)為小紅的觀點(diǎn)是_______(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是（ ）

A.普通居民樓一層的高度約為 6m

B.一個(gè)小鐵釘受到的重力約為 5N

C.成年人正常步行速度約為 1.1m/s

D.家用電飯煲的額定功率約為 80W

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同步練習(xí)冊(cè)答案