A.0℃的冰水混合物的內(nèi)能為零

B.溫度高的物體含有的熱量多

C.汽油機(jī)做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D.反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲溫度升高，這是通過(guò)熱傳遞的方式增加了鐵絲的內(nèi)能

A.電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場(chǎng)

B.指南針指南北是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用

C.奧斯特實(shí)驗(yàn)表明，導(dǎo)線(xiàn)周?chē)�存在著磁�?chǎng)

D.通電螺線(xiàn)管周?chē)�的磁�?chǎng)跟條形磁體的磁場(chǎng)相似

A. 他能站立在冰面上 B. 他不能站立在冰面上

C. 他不能走過(guò)冰面 D. 若要站力或走過(guò)還必須增加條件

【題目】如圖所示，粗細(xì)均勻的棒一段擱在地上，另一端與支點(diǎn)O連接，要求：

（1）作出地面對(duì)棒的支持力F和棒所受重力G的示意圖；
（2）畫(huà)出重力的力臂；
（3）比較兩力的大�。篏F，判斷的依據(jù)是 ．

A.“青青園中葵，朝露待日晞。”露在日出后逐漸消失是升華現(xiàn)象

B.“霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白�！膘F淞的形成是凝固現(xiàn)象

C.“騰蛇乘霧，終為土灰�！膘F的形成是汽化現(xiàn)象

D.“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠�！彼�的形成是凝華現(xiàn)象

(1)小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究。

①將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后，若指針靜止時(shí)位置如圖A所示，則應(yīng)將平衡螺母向________(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)；

②圖B是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為________ g；

③圖C是他用量筒測(cè)量②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是________ cm3；

④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測(cè)量，他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖D所示。由圖像可知，合金塊的質(zhì)量與體積成________比；

⑤通過(guò)上述探究，若合金塊的體積為10 cm3，則它的質(zhì)量為________g；

(2)小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線(xiàn)如圖E中甲所示。他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)成了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線(xiàn)甲未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)。由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線(xiàn)應(yīng)是________(填圖E中“乙”“丙”或“丁”)。

A.重力的方向不變B.摩擦力的方向不變

C.支持力的方向不變D.牽引力的方向不變

A.教室內(nèi)的溫度約為50°C

B.兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為100g

C.教室的空調(diào)在正常工作時(shí)，通過(guò)的電流約為1A

D.學(xué)生課桌的高度約為2m

A.分子間僅存在吸引力，不存在排斥力

B.物理學(xué)家湯姆生建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

C.手捏海綿，海綿體積變小，說(shuō)明分子間有空隙

D.在探索比分子更小的微觀(guān)粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了電子