A.0℃的冰水混合物的內能為零

B.溫度高的物體含有的熱量多

C.汽油機做功沖程中，內能轉化為機械能

D.反復彎折鐵絲，鐵絲溫度升高，這是通過熱傳遞的方式增加了鐵絲的內能

A.電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場

B.指南針指南北是因為受到地磁場的作用

C.奧斯特實驗表明，導線周圍存在著磁場

D.通電螺線管周圍的磁場跟條形磁體的磁場相似

A. 他能站立在冰面上 B. 他不能站立在冰面上

C. 他不能走過冰面 D. 若要站力或走過還必須增加條件

【題目】如圖所示，粗細均勻的棒一段擱在地上，另一端與支點O連接，要求：

（1）作出地面對棒的支持力F和棒所受重力G的示意圖；
（2）畫出重力的力臂；
（3）比較兩力的大�。篏F，判斷的依據是 ．

A.“青青園中葵，朝露待日晞�！甭对谌粘龊笾饾u消失是升華現象

B.“霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。”霧淞的形成是凝固現象

C.“騰蛇乘霧，終為土灰。”霧的形成是汽化現象

D.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”霜的形成是凝華現象

(1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究。

①將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后，若指針靜止時位置如圖A所示，則應將平衡螺母向________(填“左”或“右”)端調節(jié)；

②圖B是正確測量合金塊質量時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質量為________ g；

③圖C是他用量筒測量②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是________ cm3；

④換用大小不同的合金塊，重復上述測量，他得到不同合金塊的質量與體積的關系圖像如圖D所示。由圖像可知，合金塊的質量與體積成________比；

⑤通過上述探究，若合金塊的體積為10 cm3，則它的質量為________g；

(2)小軍接著對水進行探究，描繪出質量與體積的關系圖線如圖E中甲所示。他分析后發(fā)現，由于誤將燒杯和水的總質量當成了水的質量，導致圖線甲未經過坐標原點。由此推斷：水的質量與體積的關系圖線應是________(填圖E中“乙”“丙”或“丁”)。

A.重力的方向不變B.摩擦力的方向不變

C.支持力的方向不變D.牽引力的方向不變

A.教室內的溫度約為50°C

B.兩個雞蛋的質量約為100g

C.教室的空調在正常工作時，通過的電流約為1A

D.學生課桌的高度約為2m

A.分子間僅存在吸引力，不存在排斥力

B.物理學家湯姆生建立了原子的核式結構模型

C.手捏海綿，海綿體積變小，說明分子間有空隙

D.在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現了電子