A.加熱時是通過熱傳遞的方法增加食物的內(nèi)能

B.食物加熱后，溫度升高，所含的熱量增加

C.聞到濃香的火鍋味，說明分子不停的做無規(guī)則運動

D.木炭燃燒是化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

A.電動機中的線圈B.白熾燈的燈絲

C.熱得快的電熱絲D.電暖氣的加熱管

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，R為滑動變阻器．閉合開關(guān)S后，在滑片P向右移動過程中，（ ）
A.電流表A1的示數(shù)變小，燈泡變暗
B.電流表A的示數(shù)變小，電壓表V的示數(shù)變大
C.電壓表V的示數(shù)不變，電路的總功率變大
D.電壓表V的示數(shù)不變，燈泡的亮度不變

A.晶體熔化過程中溫度不變，內(nèi)能也不變

B.做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能

C.固體很難壓縮，說明固體分子間沒有間隙

D.水往低處流是因為水分子不停的做無規(guī)則運動

【題目】如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道末端，小球從A處由靜止?jié)L下，撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回，接著滾上斜面．在這整個過程中，機械能轉(zhuǎn)化的情況是（ ）
A.重力勢能→動能→重力勢能
B.動能→彈性勢能→動能
C.動能→勢能→動能→勢能→動能
D.重力勢能→動能→彈性勢能→動能→重力勢能

（1） 小明先將牛奶倒入量筒，如圖甲所示，則牛奶的體積為________cm3；接著將天平放在水平臺面上，如圖乙所示，他應先____________，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為33g，然后將量筒中的牛奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時如圖丙所示，則牛奶的質(zhì)量為________g．

（2） 根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出牛奶的密度為_________kg/m3，用該方法測得的密度比真實值偏_______。

（3）小明不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出牛奶的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整．

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0.

②將一個燒杯________，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.

③用另一個燒杯裝滿牛奶，用天平測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為m2.

④則牛奶的密度表達式ρ＝______________．(用測量的物理量和水的密度表示，已知水的密度為ρ水)

（1）小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下：

①將天平放在____________桌面上，游碼放在___________處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡；

②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為78.2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是___________cm3；

③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示，則量筒中早餐奶的質(zhì)量為 ____ g；

④經(jīng)過計算可知，早餐奶的密度為ρ＝___________ g/cm3．

（2）實驗中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒，思考了一會兒后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、燒杯測量早餐奶的密度，操作過程如下：

①用天平測出燒杯的質(zhì)量m0 ；

②用天平測出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1 ；

③用天平測出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2 。

請你根據(jù)他測得的物理量計算出早餐奶的密度表達式ρ＝__________（用字母表示）。