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【題目】“共享單車”低碳環(huán)保,為人們的出行提供了便利,它具有GPS定位功能,方便人們用手機(jī)尋找到附近“共享單車”的具體位置,GPS是靠________來實(shí)現(xiàn)定位的;自行車的車座做得較寬大是為了________________來減小對臀部的壓強(qiáng)。

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【題目】20191月,“嫦娥四號”攜帶“玉兔二號”飛抵月球背面并成功分離。分離過程中,若以“嫦娥四號”為參照物,“玉兔二號”是________的(填“運(yùn)動”或“靜止”);“玉兔二號”在月球上行走時(shí)留下了“腳印”,說明力可以改變物體的________。

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【題目】老師演示課件時(shí)大屏幕上呈現(xiàn)的像是________(“實(shí)”或“虛”)像。期末考試同學(xué)們正在答卷時(shí),喇叭里響起眼保健操的聲音從環(huán)保角度講屬于_________(“樂音”或“噪聲”)。

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【題目】下面是小方和小王設(shè)計(jì)的測食用油密度的實(shí)驗(yàn)方案,請完善他們的方案,并回答后面的問題:

小方的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為;其測得的食用油密度的表達(dá)式是: ______

小王的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量,然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi),再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量,讀出量筒內(nèi)食用油的體積其測得的食用油密度的表達(dá)式是: ______。

______的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測量,實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些;如果選擇另一種方案,測得的密度值______偏大、偏小,這是因?yàn)?/span>______

如圖是按小王的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況,請將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中________。

如圖乙所示,一個(gè)粗心的同學(xué),把物體放在了右盤,砝碼放在了左盤,則物體的質(zhì)量______

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【題目】小澤同學(xué)學(xué)完初中物理后發(fā)現(xiàn)所學(xué)的物理知識中有不少“吸引”的物理現(xiàn)象:絲綢摩擦過的玻璃棒可以吸引輕小球是因?yàn)閹щ婓w有_____的性質(zhì);兩個(gè)磁極可以相互吸引可以用_____來解釋;塑料掛衣鉤可以吸在墻壁上是由于_____的作用。

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【題目】某同學(xué)為了了解某礦石的成分,先用調(diào)節(jié)好的天平測量質(zhì)量,當(dāng)觀察到天平的______對準(zhǔn)分度盤的中央時(shí),可確定天平已平衡了,若此時(shí)右盤內(nèi)有50克的砝碼一個(gè),游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則礦石的質(zhì)量為______該同學(xué)還需用量筒測出它的______,最后根據(jù)______公式計(jì)算出礦石的密度.

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【題目】在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小華的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做_____運(yùn)動,這時(shí)滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù);

(2)比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)得出的正確結(jié)論是_____

(3)小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論是:壓力越大,滑動摩擦力就越大。老師指出這樣得出的結(jié)論是不對的,理由_____;

(4)在甲圖實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的滑動摩擦力是_____N;若加速拉動木塊,彈簧測力計(jì)示數(shù)增大到4N,此時(shí)的木塊所受滑動摩擦力是_____N;

(5)下列現(xiàn)象中,應(yīng)用了圖乙、丙兩圖實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是_____

A.足球守門員戴著防滑手套

B.用力壓住橡皮,擦去寫錯(cuò)的字

C.移動很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木

D.氣墊船噴出強(qiáng)氣流,在船底和水之間形成氣墊。

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【題目】期末考試進(jìn)入考場的鈴聲響了,考生都自覺地走進(jìn)考場,說明聲音可以傳遞_______;交警部門在考場附近路段禁止汽車鳴笛,從控制噪聲的角度分析,這是從________處減弱噪聲。

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【題目】如圖所示,在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵.當(dāng)開關(guān)閉合后,條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為(填“吸引”或“排斥”),當(dāng)滑片P從a端到b端的滑動過程中彈簧的長度會變(填“長”或“短”)

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【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。

(1)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,你認(rèn)為裝置_____(選填“甲”或“乙”)更科學(xué)。

(2)在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀,這說明兩個(gè)力必須作用在同一_____(選填“物體”或“直線”)上,物體才能平衡。

(3)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)表明:同時(shí)作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力,如果_____,方向_____,并且在_____上,這兩個(gè)力就彼此平衡。

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