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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有電源、電流表、電壓表各一只,兩只定值電阻R1=6Ω,R2=4Ω.
(1)請(qǐng)你任選其中三件器材用符號(hào)表示填入圖中,組成甲、乙、丙、丁四個(gè)不同的電路,要求組成電路的各元件均能正常工作且各個(gè)電路消耗的電功率P>P>P>P
(2)若電源電壓為6V,求甲圖電路的總功率及電流表讀數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量為0.2千克的熱水,自然冷卻后溫度降低了50℃。求:水放出的熱量Q。[ c=4.2×l03/(千克·℃)]

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】家庭電路中,用來(lái)測(cè)量消耗電能的儀表是_____表;電能是通過(guò)_____輸電線(xiàn)路從發(fā)電站輸向遠(yuǎn)處的(選填高壓低壓);標(biāo)有“220 V 15 W”字樣的節(jié)能燈正常工作時(shí),其兩端的電壓為____伏.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)底面積為100cm2、高為10cm的圓柱形容器,裝滿(mǎn)水后對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1200Pa.現(xiàn)用一彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一金屬塊,輕輕浸入水中.當(dāng)金屬塊浸沒(méi)水中且靜止不動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4.8N.將金屬塊緩慢取出后,容器對(duì)桌面壓強(qiáng)為1140Pa.(取g=10N/kg).求:
(1)金屬塊浸沒(méi)水中時(shí),水對(duì)容器底的壓強(qiáng).
(2)金屬塊的密度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開(kāi)水,用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃,燃燒6kg的無(wú)煙煤,水的比熱為4.2×103J/(kg℃),無(wú)煙煤的熱值是3.4×107J/kg,試求:
(1)鍋爐內(nèi)200kg的水吸收的熱量是多少?6kg無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?
(2)此鍋爐的效率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“五一”節(jié)期間,小麗隨父母乘車(chē)到大連探望爺爺和奶奶.她們剛剛進(jìn)站上了車(chē),小麗側(cè)臉望去,對(duì)面的客車(chē)上坐著趙老師,正準(zhǔn)備下車(chē)跟老師打招呼時(shí),她感覺(jué)自己乘坐的客車(chē)開(kāi)動(dòng)了,無(wú)奈她只好放棄了自己的想法.可不大一會(huì),趙老師乘坐的客車(chē)離開(kāi)了車(chē)站,而自己乘坐的客車(chē)卻沒(méi)有動(dòng).
(1)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車(chē)開(kāi)動(dòng)了是以為參照物.
(2)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車(chē)沒(méi)有開(kāi)動(dòng)是以為參照物.
(3)這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平靜的湖面上,一只氣球慢慢升起,關(guān)于這只氣球在水中的“倒影”,下列說(shuō)法中正確的是

A. 光的反射形成,像逐漸變小

B. 光的折射形成,像逐漸變小

C. 光的反射形成,像的大小不變

D. 光的折射形成,像的大小不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年上海市發(fā)布噪聲污染治理辦法,對(duì)噪聲大的機(jī)動(dòng)車(chē)限行,這主要是為了限定機(jī)動(dòng)車(chē)在道路行駛中發(fā)出聲音的

A. 響度

B. 音調(diào)

C. 音色

D. 頻率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示.請(qǐng)你標(biāo)出電磁鐵的極性,并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)給電磁鐵繞線(xiàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】體溫計(jì)用于測(cè)量人體溫度,生活中它_______(選填 “能”或“不能”)測(cè)氣溫。衣柜里防蟲(chóng)用的樟腦片,過(guò)一段時(shí)間會(huì)變小,最后不見(jiàn)了,這種從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程叫_______(選填 “升華”或“凝華”)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案