A. 從海水中走向沙灘的游泳者 B. 從長江入海口駛向大海的輪船

C. 正在碼頭裝載貨物的輪船 D. 海面下正往深水處下潛的潛艇

A.人在陽光下的影子B.小孔成像

C.水中倒影D.光的色散

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為6V且不變，R1=R2=R3 ． 某同學誤將一電流表并聯(lián)在R1兩端，閉合開關(guān)后，電流表示數(shù)為0.5A，則R1=Ω．發(fā)現(xiàn)錯誤后，該同學將圖中電流表換成了電壓表，則此時電壓表的示數(shù)是V，此時電路的總電阻為 ． 導線中有電流時，發(fā)生定向移動的電荷是電荷．

（1）如圖甲所示，凸透鏡位置固定。當發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時，移動光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個面積大小不變的光斑，則該透鏡的焦距為_____cm。

（2）小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實驗，燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，則該像是倒立、_____的實像（選填“放大”“等大”“縮小”）。

（3）若想使光屏上燭焰的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將蠟燭向_____（選填“左”或“右”）適當移動一段距離，再調(diào)整光屏的位置。

（4）實驗時，蠟燭隨著燃燒而變短，光屏上的像將向_____ （選填“上”或“下”）移動。

（5）在圖乙中，小明借來物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側(cè)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，向右移動光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像，說明老師所戴眼鏡的鏡片是_____透鏡，老師的視力缺陷是_____（選填“近視”或“遠視”）。

A．用細線將金屬塊拴好，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測出水和金屬塊的總體積V總；

B．計算金屬塊的密度；

C．往量筒中倒入適量的水，測出水的體積V水

D．用天平稱出金屬塊的質(zhì)量m。

（1）上述實驗步驟的正確順序是_____。

（2）當天平平衡時，盤中砝碼和游碼如圖甲，該金屬塊放入量筒前、后的情況如圖乙、丙所示，則金屬塊的體積是_____cm3，此金屬塊的密度是_____kg/m3。

（3）指出“往量簡中倒入適量的水”中“適量”的確切含義：

①_____。②_____。

（4）實驗中，如果小明沒有將游碼完全調(diào)到零刻線就開始調(diào)節(jié)天平平衡，然后測量小石塊的質(zhì)量，再測小石塊的體積。那么他最后測得的小石塊的密度比真實值_____ （選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

（5）小明在評估實驗過程時想到：測量本實驗中金屬塊的體積，如果不用量筒和水，而用_____這一測量工具，測出金屬塊的_____，就可以算出金屬塊的體積，這樣實驗過程將更為簡便。

（1）實驗要選取_____ （選填“相同”或“不同”）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的_____關(guān)系。

（2）要想取得較好的實驗效果，實驗最好選擇在_____ （選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行，實驗中所用的玻璃板越_____ （選填“厚”或“薄”）越好，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到_____，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。

（3）他認為把玻璃板放在方格紙上進行比較好，主要優(yōu)點在于便于測量物與像到_____的距離。

（4）實驗中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙，結(jié)果_____（選填“能”或“不能”）看到像，從而知道平面鏡所成的像是_____像。

（5）在玻璃板前點燃蠟燭，然后用另外一支未點燃的蠟燭在玻璃板后來回移動，眼睛在玻璃板_____（選“前”或“后”）觀察，找到像的位置后，測量記錄實驗數(shù)據(jù)如表，據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是_____。

A. 用電吹風吹干頭發(fā) B. 曬小麥

C. 衣箱里的樟腦球逐漸變小 D. “霜”的形成