（1）用平板玻璃代替平面鏡是為了_____________________平板玻璃放置時(shí)應(yīng)與桌面__________。

（2）將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃，則在玻璃后面所成的像與玻璃間的距離_________，像的大小_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。將白紙放在像的位置，透過玻璃看到白紙上有像，由此_________（選填“能”或“不能 ”）得出白紙接受平面鏡所成的像。

（3）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭的_______（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察。小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請(qǐng)你推測可能的原因是____________。

（4）在實(shí)驗(yàn)中，小明讓玻璃板沿00'（玻璃板與桌面接觸的部分）方向水平向右移動(dòng)，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)玻璃板中的像相對(duì)于A________（選填“向右”“向左”或“不”）移動(dòng)。

【題目】如圖甲，在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，將a、b兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱，加熱過程中，可認(rèn)為沒有熱量損失．記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖乙的圖象．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用初溫和均相等的甲、乙兩種液體．
（2）加熱10min，a吸收的熱量（選填“大于”、“小于”或“等于”）b吸收的熱量，a液體的沸點(diǎn)是℃．
（3）若b液體的比熱容為4.2×103J/（kg℃），則a液體比熱容為 ．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析，如果在其它條件不變的情況下，第9min后，繼續(xù)對(duì)水加熱1min，則水的沸點(diǎn)是______℃。

（2）請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在下圖中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖像____________．

（3）如上圖所示，由于操作錯(cuò)誤，他觀察到水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)大于100℃，他的錯(cuò)誤是_________。

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)水從開始加熱到沸騰這段時(shí)間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是哪些？（至少寫兩點(diǎn)）__________________________________

（5）另兩位同學(xué)根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫出了如圖所示的圖線，其中實(shí)線表示A同學(xué)的圖線，虛線表示B同學(xué)的圖線，兩同學(xué)的圖線水平部分重合，整個(gè)過程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準(zhǔn)確。根據(jù)圖中的分析圖線：兩同學(xué)開始加熱時(shí)，水的初溫是________℃；從開始加熱直到水達(dá)到沸點(diǎn)，兩個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間是_______（選填：“相同”、“不同”或“無法判斷”）．造成兩同學(xué)圖線差異的原因：有可能是加熱條件完全相同的情況下，A同學(xué)用來被加熱的水的質(zhì)量比B同學(xué)的___________。（選填“大”或“小”）

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為____,_____,_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為____,_____,_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤�缺�?shù)據(jù)_____。

（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小明又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是:____________________。

（1）從圖中可以看出氣溫最高的區(qū)域是__________，這個(gè)現(xiàn)象就是_______效應(yīng)。

（2）請(qǐng)?zhí)岢鼋档褪兄行沫h(huán)境氣溫的有效辦法一個(gè)：___________________________。

【題目】小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻，圖乙是小明連接的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）小明將電路連接正確后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的讀數(shù)是A，小燈泡的阻值是Ω（小數(shù)點(diǎn)后保留一位）；
（2）當(dāng)電壓值改變的時(shí)候，小燈泡的阻值（選填“變化”或“不變”）；
（3）小明又想測某未知電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)了如圖丁所示電路（R0為已知阻值的定值電阻），并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫出Rx的表達(dá)式． 實(shí)驗(yàn)步驟：
A．按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路（如圖�。�；
B．?dāng)嚅_S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1；
C．；
表達(dá)式：Rx=（用已知和測量的物理量的符號(hào)表示）．

【題目】王大剛同學(xué)和家人在郊外野餐，用木炭燒水．鐵鍋內(nèi)裝有5kg水，把水從18℃加熱至98℃，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）．如果木炭的熱值為3.4×107J/kg，它燃燒放出的熱有10%被水吸收．求：
（1）在這個(gè)過程中水吸收的熱量；
（2）在這個(gè)過程中用掉多少木炭．

A. 甲圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度

B. 乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高

C. 丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機(jī)鈴聲越來越大

D. 丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染