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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】給你:裝有適量水的量筒一個(gè)、厚底小燒杯(直徑小于量筒直徑)一個(gè)、小石子.利用現(xiàn)有器材設(shè)計(jì)測(cè)定小石子密度的實(shí)驗(yàn).已知水的密度為ρ . 請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作步驟和小石子密度表達(dá)式(用已知及測(cè)出的物理量符號(hào)表示).
(1)操作步驟: A、;
B、
C、
D、
(2)小石子密度:ρ=

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明設(shè)計(jì)的“測(cè)定小燈泡額定功率”實(shí)驗(yàn)電路如圖(甲)所示.電源電壓為9V,小燈泡的額定電壓為3.0V,其電阻約為10Ω,可供選擇的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω和50Ω.
(1)圖(甲)中元件B是 , 連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)處于(填“閉合”或“斷開(kāi)”)狀態(tài);
(2)小明應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器是(選填“R1”或“R2”);
(3)小明在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)還有導(dǎo)線(xiàn)未接上,如圖(乙)所示,請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),正確完成電路連接(請(qǐng)勿更改原有導(dǎo)線(xiàn),導(dǎo)線(xiàn)不得交叉);
(4)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到(選填“A”或“B”)端;
(5)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的指針位置如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是W.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),讓平行光垂直射到透鏡時(shí),在光屏上得到一個(gè)清晰的點(diǎn),如圖(甲)所示,透鏡的焦距為cm.將此透鏡、蠟燭和光屏放在圖(乙)位置時(shí),光屏上的像是模糊的,要使像變得清晰,在保持透鏡和蠟燭位置不變條件下,光屏應(yīng)向移動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小瑞同學(xué)在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),

(1)小瑞測(cè)焦距f時(shí),將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時(shí),測(cè)得光斑到透鏡的距離為12cm,將白紙?jiān)龠h(yuǎn)離透鏡一段距離,發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑,則f_________12cm(選填大于”、“等于小于”).

(2)調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,使?fàn)T焰和光屏的中心位于_______,如圖所示,這樣調(diào)整的目的是為了________

(3)如圖所示,此時(shí)光屏上恰好可以成清晰的像,則成的是______(填“倒立”或“正立”)_______(填“放大”、“縮小”或“等大”)的像,應(yīng)用此原理可以制成_______(填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”)。

(4)若將蠟燭向右移動(dòng)一小段距離,則光屏應(yīng)向______ (填“左”或“右”)移動(dòng),才能使光屏上的像再次清晰。此時(shí)光屏上的像將_______(“變大”、“變小”或“不變”)

(5)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,蠟燭逐漸變短,此時(shí)像將______(填“偏上”、“偏下”或者“不變”),為了使像回到光屏中央,可以將凸透鏡向_____移動(dòng)。

(6)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)將所缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補(bǔ)充完整___________

(7)若已在光屏上成清晰的像,此時(shí)用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分,則所成的燭焰的像為______(選填不完整的像”、“亮度相同的完整像亮度稍暗的完整的像”)

(8)小瑞同學(xué)做完以上實(shí)驗(yàn),想利用水透鏡來(lái)模擬視力的矯正,如圖甲所示,調(diào)整蠟燭、透鏡和光屏的位置,使光屏上恰好成清晰的像,則此時(shí)像是_______填“放大”、“縮小”或“等大”)的,他__________(填“從透鏡中抽出一定的水”或“向透鏡中注入一定的水”)后,光屏向左移動(dòng),可以得到清晰的像。若光屏不動(dòng),如圖乙,可以在水透鏡前放上一個(gè)______(填“凸透鏡”、“凹透鏡”或“透明玻璃板”),也能使光屏上的像清晰,小瑞同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)中模擬的是______(填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)的矯正。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),讓平行光垂直射到透鏡時(shí),在光屏上得到一個(gè)清晰的點(diǎn),如圖(甲)所示,透鏡的焦距為cm.將此透鏡、蠟燭和光屏放在圖(乙)位置時(shí),光屏上的像是模糊的,要使像變得清晰,在保持透鏡和蠟燭位置不變條件下,光屏應(yīng)向移動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中.

(1)實(shí)驗(yàn)室提供平面鏡、茶色玻璃板和透明玻璃板,應(yīng)選_________作為實(shí)驗(yàn)器材,這樣做的目的是為了便于____________

(2)小丁選擇兩只大小外形完全一樣的蠟燭是為了比較______;

(3)如圖,蠟燭放在畫(huà)有方格的平板上,像的位置在______;(A/B/C/D),在該位置放一光屏,屏上______(能/不能)承接到像,說(shuō)明平面鏡成的像是______像;

(4)細(xì)心的小丁透過(guò)玻璃觀察蠟燭的像時(shí),看到在像的后面還有一個(gè)較模糊與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是______,此時(shí)成兩個(gè)像對(duì)應(yīng)的物距分別是蠟燭到玻璃板前后兩個(gè)面的距離,若玻璃板厚度為3mm,則兩個(gè)像的中心距離為________mm.

(5)如圖,小丁把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃板直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關(guān)系.其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>______;

(6)小丁同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果在平面上無(wú)論怎樣移動(dòng)鏡后的蠟燭,都無(wú)法與鏡前蠟燭的像完全重合,原因可能是__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,探究光的反射規(guī)律時(shí),在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏,光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成.讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn),在右側(cè)F板上能看到反射光線(xiàn)OB.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光緊貼著紙板入射是為了_______,此時(shí)光在紙板上發(fā)生的是_____(填“鏡面”或“漫”)反射。

(2)如果讓光線(xiàn)逆著OB的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線(xiàn)沿著OA方向射出,這表明:_______________

(3)下表是小明同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)記錄的入射角和反射角的大小,發(fā)現(xiàn)與實(shí)驗(yàn)結(jié)論不符,則可能的原因是____。

(4)為了證明反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi),應(yīng)該怎樣操作?________,此時(shí)在B紙板上_____(能/不能)看到反射光線(xiàn),那么反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)____(填不在)同一平面內(nèi).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】洋洋同學(xué)站在平面鏡前2m處,她的像到鏡面的距離為______m,若洋洋后退遠(yuǎn)離平面鏡,則她在鏡中所成的像的大小將_____(填“變大”“變小”或“不變”)現(xiàn)將一塊和鏡面一樣大的不透明的木板放在鏡子后面1m處,如圖所示,這時(shí)她_____(選填仍能不能)在鏡中看到自己的像.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象如圖所示,下列判斷正確的是(

A. 該凸透鏡的焦距是16cm

B. 把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過(guò)程中,像逐漸變小

C. 當(dāng)u=20cm時(shí)成放大的像投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 當(dāng)u=12cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,讓金屬棒ab水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指針擺動(dòng).此實(shí)驗(yàn)裝置是研究的,機(jī)就是利用這種現(xiàn)象制成的.將磁極上下對(duì)調(diào),其他不變,觀察指針擺動(dòng)情況,這樣操作是為了研究

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