【題目】小麗做“測量小燈泡電功率”的實驗，如圖1所示是實驗所用到的器材
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗器材連接起來并在如圖3中畫出電路圖，要求滑片向右移燈變亮．
（2）測量小燈泡電功率的實驗原理是： ．
（3）小明按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，小燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處： ①②
（4）完成電路連接并閉合開關(guān)后，小麗發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓（3V），出現(xiàn)故障的可能原因可能是（填字母代號）
A.燈泡短路
B.燈泡斷路
C.電壓表短路
D.電流表斷路
（5）排除電路故障后，燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)是2.5V，電流表示數(shù)如圖2所示，電流表示數(shù)A，則此時小燈泡的電功率是W．

【題目】在探究通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向與什么有關(guān)系時，一位同學做了如圖a，b，c的三個實驗．圖中AB表示閉合電路的一部分導(dǎo)線，導(dǎo)線上的箭頭表示電流的方向，F(xiàn)表示導(dǎo)線受力的方向，S、N表示蹄形磁鐵的南北極．
（1）通過實驗a和b說明，通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向與的方向有關(guān)．
（2）通過實驗a和c說明，通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向與的方向有關(guān)．

【題目】如圖所示是劉玉瑾同學研究電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關(guān)的實驗的示意圖，他把導(dǎo)線繞在大鐵釘上做成電磁鐵．實驗中她是根據(jù)來比較電磁鐵磁性強弱的．在下圖的實驗中，她把兩個電磁鐵串聯(lián)，這是為了 ． 根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象，他得出的結(jié)論是：當一定時，電磁鐵 ， 磁性越強．將滑動變阻器的滑片向右移動時，鐵釘吸引的大頭針將（填“變多”、“變少”或“沒有變化”），這說明電磁鐵的磁性強弱還與有關(guān)．

【題目】如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵．當開關(guān)閉合后，條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為（填“吸引”或“排斥”），當滑片P從a端到b端的滑動過程中彈簧的長度會變（填“長”或“短”）

（1）1811年，意大利物理學家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的并能保持其化學性質(zhì)不變的最小微粒命名為________.1911年，著名物理學家盧瑟福在進行了α粒子散射實驗后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型．該模型認為，原子是由帶_____電的原子核和帶______電的核外電子構(gòu)成．

（2）以氫原子為例，圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是圖______（甲/乙/丙/丁）．

（1）則甲、乙兩種小球的質(zhì)量之比是 ，密度之比是 ．

（2）若把甲球從地球移到到月球上，重力將 （變大/變小/不變）．

【題目】如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時，小明同學用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（ ）
A.整理器材，結(jié)束實驗
B.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
C.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值
D.換用電流表的另一量程，再測出一組電流值