【題目】用彈簧測力計水平拉著重8N的木塊，在水平長木板上2秒鐘內(nèi)勻速移動了0.5m，如圖所示，木塊受到的摩擦力是N，木塊所受重力做功J，彈簧秤拉力拉木塊所做功的功率是W．

（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外，還需要的器材是____。

（2）小亮和小慧的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：

①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0＝____cm。

②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整____________。

③要判斷小慧的猜想是否正確，應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較?答：應(yīng)對____（選填序號）兩行數(shù)據(jù)進行比較。

④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的？答：______。

(1)采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是__________________。

(2)為解決上述問題，小娟對實驗裝置進行了改進，用圖乙所示的裝置進行實驗，解決了上述問題，這是因為____________________________。

A. 稱量時彈簧測力計中的彈簧在拉力的作用下發(fā)生了形變

B. 稱量時鉤碼的位置改變了，但質(zhì)量不會改變

C. 彈簧測力計的示數(shù)為1 N

D. 鉤碼的質(zhì)量與它受到的重力成正比

A. 擠壓牙膏時可反映出力能使物體發(fā)生形變

B. 新的整支牙膏受到的重力是0.03 N

C. 牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦

D. 牙膏用去一些后，其重力也會減小

(1)瓶子的容積，

(2)醬油的密度，

(3)裝滿酒精時瓶子總重（已知水的密度為1×103kg/m3，酒精密度為0.8×103kg/m3 )

(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如下圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：___________，實驗中通過改變砝碼的__________來探究二力的大小關(guān)系，

(2)保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到下圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，作用在同一物體上的兩個力必須__________________________ 。

【題目】如圖是做電磁鐵實驗時連接的電路，將滑片P向左移動時，小燈泡中的電流將 ， 電壓表的示數(shù)將；電磁鐵的磁性將 ． （均選填“變大”、“變小”或“不變”）

猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)

猜想二：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)

（1）實驗時彈簧測力計拉著物體沿______方向做__________運動，此時彈簧測力計的示數(shù)即為物體所受滑動摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：__________．

（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是______________________________________ ．

（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_______相同，比較乙、丙兩圖可得出的結(jié)論是_________．

（4）要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上，如丁圖，測出滑動摩擦力的大小并與乙比較．你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是________．

（5）在全班交流環(huán)節(jié)中，同班的小華在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在物體還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動物體為止．就小華觀察到的現(xiàn)象，請你提出一個有價值且可探究的問題____．

（1）把表格中的空格填寫完整________。

（2）圖中彈簧測力計的示數(shù)為__________ N。

（3）如圖利用彈簧測力計測量鉤碼重力，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是______。

A．鉤碼的重力 B．鉤碼和測力計的總重力

C．鉤碼對彈簧的拉力 D．“彈簧對鉤碼的拉力

（4）由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成__________。

(5) 觀察題中表格在設(shè)計上是否存在不足?_____(選填“是”或“否”)， 如果有不足請?zhí)岢龈倪M方案___