A. 人推冰壺前進時，以地面為參照物，冰壺是靜止的

B. 冰壺對地面的壓力和冰壺的重力是一對平衡力

C. 地面對冰壺的支持力和冰壺的重力是一對平衡力

D. 地面對冰壺的支持力和冰壺的重力是一對作用反作用力

【題目】一束光線與水平面成30°角斜射到水面上，同時發(fā)生了反射和折射，請在圖中畫出反射光線和折射光線的大致方向，標出反射角的度數(shù)．

【題目】小明所在學(xué)習(xí)小組在驗證“阿基米德定律”的實驗中，選擇溢水杯、水、彈簧測力計、鐵塊、小桶、細線等器材進行實驗，具體操作步驟如下：
A．測出鐵塊所受重力G；
B．測出空桶所受重力G1；
C．將溢水杯中裝滿水；
D．把掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在水中，讓溢出的水全部流入小桶中，讀出測力計示數(shù)F；
E．測出小桶和被排開水的總重G2；
F．記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實驗結(jié)論，整理器材

（1）以上步驟中，若得到（填寫題中對應(yīng)數(shù)據(jù)的字母），說明驗證實驗是成功的．
（2）若想測量小木板所受浮力和體積的大小，學(xué)習(xí)小組設(shè)計如圖的實驗：現(xiàn)將小木塊掛在彈簧測力計下，測力計示數(shù)為F1 ， 再將定滑輪用吸盤固定在燒杯底（滑輪質(zhì)量不計），彈簧測力計通過定滑輪拉著木塊浸沒在水中靜止時，示數(shù)為F2 ， 其中定滑輪的作用是 ， 此時木塊所受浮力F浮= ， 木塊的體積V木=（用字母表示）

【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）
（1）為了能夠順利完成實驗探究，下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用 ．
A.“10Ω0.4A”的滑動變阻器
B.“20Ω0.4A”的滑動變阻器
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實物電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障的原因是 ．
（4）排出故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是V，為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向端移動（選填“A”或“B”）
（5）通過燈泡的電流隨它兩端電壓變化如圖丙所示，分析圖象可知，該燈泡正常發(fā)光時的電阻是Ω，額定功率為W．

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉衣、木板等），讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下，觀察同一小車從同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上運動的距離，如圖所示
（1）結(jié)論：平面越光滑，小車運動的距離越遠，這說明小車受到的阻力越 ， 速度減小得越
（2）推理：如果運動物體不受力，它將永遠做 ．

【題目】如圖所示電路，電源電壓一定，電阻R1的阻值為R2的2倍，當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，電流表A1的示數(shù)為I1 ， 電流表A2的示數(shù)為5I1 ， 當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時，電流表A1的示數(shù)I1′，則I1與I1′之比為 ．

【題目】如圖所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動，兩次拉動木塊得到的s﹣t圖象分別是圖乙中的圖線①②，兩次對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2 ， 兩次拉力的功率分別為P1、P2 ， 則F1F2 ， P1P2（均選填“＜”、“=”、或“＞”）

【題目】如圖所示，小燈泡L上標有“10V 10W”字樣，閉合開關(guān)S后，電流表的示數(shù)為0.5A，若不考慮小燈泡電阻隨溫度的變化，則此時小燈泡的電功率是W，小燈泡在1min內(nèi)消耗的電能是J．

（1）圖1是矗立在教學(xué)樓前的無產(chǎn)階級革命家、原國務(wù)院副總理鄧子恢校友的銅像。

①長方體實心巖石基座除托起銅像外，還如同正立平放的空礦泉水裝入適量水后，瓶子整體的穩(wěn)度會提高一樣，空心的銅像與較重的實心基座粘合成整體后，整體的 較低，穩(wěn)度較高。

②若銅像重為G0，長方體巖石基座底面積為S，高為h，密度為ρ，則無承載銅像時，基座對地的壓強的表達式是p= ；承載銅像時，銅像和基座對地的總壓強的表達式p總= 。

（2）圖2是校園中的拓荒牛石雕。從減小對地壓強考慮，請說明它的基座在較大底面積確定后，高度還較小的原因。